Nella giornata di ieri si è tenuto il previsto incontro con il Dirigente dell’UST di FOGGIA dott. VITO ALFONSO e il funzionario responsabile del settore organici dott. GIULIANO SERENO, per un informativa relativa alla sitazione degli organici del personale docente per l’a.s. 2026/2027
Il dott. VITO ALFONSO ha fatto presente che il numero totale dei posti assegnati in organico di diritto per il prossimo anno scolastico, nonostante un calo della popolazione scolastica in provincia di Foggia di circa 1700 alunni (maggiormente nella scuola primaria), il numero dei posti complessivi rispetto all’a.s. 2025/2026 rimarrà invariato ossia 7283 + 29 posti in organico di fatto.
Si rileva solo una riduzione dei posti di potenziamento che, in considerazione della dimunizione totale a livello regionale di 144 posti, per la provincia di Foggia vi è una riduzione di 24 posti di potenziamento
Allo stato, pertanto, i posti di potenziamento risultano essere:
INFANZIA POSTI 30
PRIMARIA POSTI 203
MEDIA POSTI 96
SUPERIORE POSTI 273
TOTALE 602 QUINDI 24 POSTI IN MENO RISPETTO AL CORRENTE ANNO SCOLASTICO
POSTI POTENZIAMENTO SOSTEGNO N.106.
I POSTI IN ORGANICO DI SOSTEGNO SARANNO 2065 IN ORGANIDO DI DIRITTO CON UN AUMENTO DI 2 POSTI (1 POSTO INFANZIA I.C. BOZZINI LUCERA E 1 POSTI IST.SUP.EINAUDI FOGGIA)
I POSTI COMUNI IN O.D. 2026/2027 RISULTANO COSI’ RIPARTITI:
INFANZIA POSTI 870
PRIMARIA POSTI 1926
MEDIA 1658
SUPERIORE 2858
POSTI DI SOSTEGNO
INFANZIA 158
PRIMARIA 715
MEDIA 537
SUPERIORE 549 + 106 POSTI DI POTENZIAMENTO DI SOSTEGNO
I SOPRANNUMERARI RISULTANO ESSERE (SI POSSONO VERIFICARE PERO’ NEI PROSSIMI GIORNI IL RECUPERO DI EVENTUALI SITUAZIONI A SEGUITO REVISIONE ED AUTORIZZAZIONE DI EVENTUALI CLASSI IN PIU’):
INFANZIA 30
PRIMARIA 20
MEDIA 18
SUPERIRE 74
PERS.EDUC. 5
Il rapporto alunni classi è ulteriormente sceso tanto che a Foggia è di 18 alunni per classe.
Dopo alcuni richieste di chiarimenti, il rappresentante della FLP SCUOLA FOGGIA ha fatto rilevare che, purtroppo, manca una effettiva scelta di programmazione dell’offerta formativa da parte dei comuni per le scuole del 1^ ciclo tanto che si assiste a una sproporzione di alcune scuole sovradimensionate e scuole al limite della “sopravvivenza” per quanto attiene al mantenimento dell’autonomia scolastica. Nell’apprezzare il lavoro svolto dall’UST di FOGGIA la FLP SCUOLA FOGGIA ha offerto anche alcuni spunti di riflessione su talune situazioni anomale esistenti nella nostra provincia a seguito di decisioni assunte dalla Regione Puglia, in tema di dimensionamento della rete scolastica, che sfuggono a logiche di “buona amministrazione” e di efficenza della programmazione della rete scolastica, risultando, viceversa, più rispodenti a scelte politiche che non giovano alle stesse scuole e alla comunità scolastica.