Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha pubblicato oggi il decreto ministeriale n. 436 che autorizza l’avvio del X ciclo TFA Sostegno per l’anno accademico 2024/2025.
Il provvedimento, firmato dal Ministro Anna Maria Bernini, disciplina i percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità in tutti gli ordini di scuola.
Il decreto stabilisce, a nostro avviso, in maniera “improvvida e superficiale” il calendario delle prove preselettive, che si dovrebbero svolgere nella mattinata di quattro giorni consecutivi del mese di luglio 2025.
- 15 luglio 2025 per la scuola dell’infanzia,
- 16 luglio 2025 per la scuola primaria,
- 17 luglio 2025 per la scuola secondaria di primo grado
- 18 luglio 2025 per la scuola secondaria di secondo grado.
Le modalità di espletamento delle prove di accesso, costituite da test preselettivo, una o più prove scritte o pratiche e una prova orale, seguiranno le disposizioni già previste dal decreto ministeriale 92/2019 e dal decreto interministeriale 90/2020.
I posti disponibili per ciascuna università sono indicati nella tabella A allegata al decreto, mentre gli aspetti organizzativi e didattici dei percorsi saranno disciplinati dagli atenei attraverso propri bandi. Il decreto prevede che i corsi del X ciclo dovranno concludersi entro il 30 giugno 2026, rispettando quanto stabilito dalla normativa di riferimento.
Le università potranno attivare i corsi anche prima della conclusione della fase di selezione, esclusivamente per i candidati che hanno diritto all’ammissione diretta secondo le modalità previste dalla normativa vigente. Il provvedimento conferma inoltre la possibilità di predisporre percorsi abbreviati per la valutazione delle competenze già acquisite dai candidati.
I docenti che nei 10 anni scolastici precedenti abbiano svolto almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, sullo specifico posto di sostegno del grado cui si riferisce la procedura, accedono direttamente alle prove scritte.
Accedono direttamente alle prove scritte anche i docenti con disabilità affetti da invalidità uguale o superiore all’80% (art.2, comma 1 del bando).
I docenti che
- abbiano sospeso il percorso ovvero, pur in posizione utile, non si siano iscritti al percorso;
- siano risultati vincitori di più procedure e abbiano esercitatole relative opzioni;
- siano risultati inseriti nelle rispettive graduatorie di merito, ma non in posizione utile
sono ammessi in soprannumero ai percorsi esclusivamente presso le stesse sedi in cui hanno sostenuto le prove, salvo motivata deroga.
Le assenze dovranno essere contenute nel limite massimo del 20% di ciascun insegnamento.
REQUISITI DI ACCESSO
Scuola dell’Infanzia
- diploma magistrale (o di scuola magistrale) conseguito entro l’a.s. 2001/02 (compreso diploma triennale)
- laurea in scienze della formazione primaria (indirizzo infanzia se vecchio ordinamento o LM85bis di nuovo ordinamento)
- abilitazione conseguita con concorso ordinario
- analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia in base alla normativa vigente
Scuola primaria
- diploma magistrale conseguito entro l’a.s. 2001/02
- laurea in scienze della formazione primaria (indirizzo infanzia se vecchio ordinamento o LM85bis di nuovo ordinamento)
- abilitazione conseguita con concorso ordinario
- analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia in base alla normativa vigente
Scuola secondaria primo e secondo grado
- laurea magistrale o a ciclo unico (oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso)
- diploma per ITP
- titolo conseguito all’estero (anche in attesa di riconoscimento)
N.B. La laurea deve avere tutti gli eventuali CFU per l’accesso ad una classe di concorso.
Se la laurea permette l’accesso sia ad una classe di concorso della secondaria di primo grado che di secondo grado, si può richiedere di partecipare per entrambe le selezioni.
Se la laurea dà accesso a classi di concorso solo della scuola secondaria di II grado (o di primo grado), non si può richiedere l’accesso all’altro grado.
Non sono necessari i 24 CFU.
Coloro che sono in possesso dei titoli di studio che, precedentemente davano accesso alle seguenti classi di concorso (a meno che il titolo consenta accesso a diverse altre classi di concorso) non possono produrre domanda:
- A-29 Musica negli istituti di istruzione secondaria di secondo;
- A-66 Trattamento testi, dati ed applicazioni. Informatica;
- A-76 Trattamenti testi, dati ed applicazioni, informatica, negli istituti professionali con lingua di insegnamento slovena;
- A-86 Trattamenti testi, dati ed applicazioni, informatica, negli istituti professionali in lingua tedesca e con lingua di insegnamento slovena;
- B-01 Attività pratiche speciali;
- B-29 Gabinetto fisioterapico;
- B-30 Addetto all’ufficio tecnico;
- B-31 Esercitazioni pratiche per centralinisti telefonici;
- B-32 Esercitazioni di pratica professionale;
- B-33 Assistente di Laboratorio.
L’accesso al percorso formativo prevede una selezione consistente in tre diverse prove, e precisamente:
- prova preselettiva (a parte situazioni soggettive regolamentate da specifica normativa, la prova non si svolge quando gli iscritti al bando di selezione, relativamente al singolo grado di scuola, sia inferiore o uguale al doppio dei posti disponibili e i candidati sono ammessi direttamente alla prova scritta)
- prova scritta e/o pratica
- prova orale
Decreto-Ministeriale-n.-436-Allegato-A-posti-X-ciclo-TFA
Decreto-Ministeriale-n.-436-del-26-06-2025
LE DOMANDE POTRANNO ESSERE PRODOTTE SOLO DOPO CHE LE UNIVERSITA’ ABBIANO PROVVEDUTO A PUBBLICARE I BANDI.
SI RICORDA CHE LA FLP SCUOLA FOGGIA HA ORGANIZZATO UN CORSO INTENSIVO INTERAMENTE ONLINE E IN MODALITA’ ASINCRONA CHE CONSENTE LA PREPARAZIONE PER TUTTE E TRE LE PROVE D’ACCESSO
PER INFORMAZIONI INVIA MAIL A :[email protected]