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TFA SOSTEGNO 2026 – XI CICLO -: AUTORIZZATI 30.241 POSTI – SUDDIVISIONE PER REGIONE –

flpscuolafoggia — Mon, 20 Apr 2026 08:34:50 +0000

Il MIM ha inviato una nota (n. 4660 del 14 aprile 2026) ai Rettori delle Università statali e non statali (escluse telematiche),con cui ha avviato la procedura per attivare percorsi di specializzazione per il sostegno agli alunni con disabilità della scuola dell’infanzia e primaria e della scuola secondaria di I e II grado per l’a.a. 2025/2026.

Lo stesso dicastero dell’istruzione e del merito con nota del 25 marzo 2026, prot. 7496 (all.1)ha anche determinato il fabbisogno per l’avvio dei percorsi di specializzazione per il sostegno, per l’a.a. 2025/2026, per un totale di n. 30.241 posti.

Tali posti sono stati suddivisi, poi, su base regionale per ogni ordine e grado.

Ora le università dovranno procedere alla richiesta dei posti da attivare nelle singole istituzioni.

All’XI partecipano, in soprannumero, gli idonei del precedente corso X ciclo

Le Università hanno tempo sino al 7 maggio 2026 per fare la richiesta, ciò significa che successivamente il MIM, con un apposito provvedimento, assegneraà il 30.241 posti alle singole università richiedenti (procedura che sarà conclusa entro fine maggio ?)

Solo dopo il decreto di assegnazione le Università potranno procedere a pubblicare il bando a seguito del quale i candidati produrranno la domanda (inizio procedura prima decade di giugno ? termine presentazione domanda 20/25 giugno ?)

In base alle ipotesi sopra formulate è probabile, quindi, che la prova preselettiva possa svolgersi nella seconda metà del mese di luglio 2026.

Ciò che emerge dalla nota ministeriale, e di cui noi da tempo andiamo dicendo, non sono previsti posti per conseguire il titolo di specializzazione per il sostegno per la scuola secondaria di secondo grado (unica alternativa per chi ha titoli di studio che consentono l’accesso solo per classi di concorso nelle scuole secondarie di secondo grado- vedi giurisprudenza o laurea in economia e commerio- è di conseguire il titolo frequentando i corsi di specializzazione all’estero-per informazioni rivolgersi presso questa sede-)

Nota-TFA-XI-ciclo

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ECCO L’XI CICLO PERCORSO UNIVERSITARIO PER CONSEGUIRE TITOLO DI SOSTEGNO A.A.2025/2026. INFORMAZIONI SUL CORSO DI PREPARAZIONE ALLE PROVE SELETTIVE ORGANIZZATO DAL CIDI DI FOGGIA-

flpscuolafoggia — Tue, 24 Feb 2026 19:39:35 +0000

CORSI DI SPECIALIZZAZIONE UNIVERSITARI PER CONSEGUIRE TITOLO DI SOSTEGNO

XI CICLO A.A. 2025/2026

Il decreto ministeriale, con il quale si autorizzano le università a dare l’avvio dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, dovrebbe essere emanato in tarda primavera al fine di consentire alle singole università di organizzare tutta la procedura prevista per legge.

Per accedere al percorso TFA sostegno i titoli d’accesso, sono:

A) Per la scuola dell’infanzia e primaria

Laurea in Scienze della Formazione Primaria o Diploma Magistrale o Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico o Diploma sperimentale a indirizzo linguistico conseguito entro l’anno scolastico 2001-2002;

B) Per la scuola secondaria di I e II grado

Docenti in possesso di abilitazione all’insegnamento per una specifica classe di concorso;

Laurea di vecchio ordinamento, Laurea specialistica o magistrale di nuovo ordinamento, Diploma accademico di II livello, Diploma di Conservatorio o di Accademia di Belle Arti, vecchio ordinamento;

C) Per gli Insegnanti tecnico-pratici (ITP)

Diploma di scuola superiore; ciò è consentito esclusivamente agli insegnamenti tecnico-pratici fino al 31 dicembre 2026

PROVE DI ACCESSO

Per accedere al percorso TFA i candidati dovranno sostenere e superare tre prove:

1.La prima prova consiste in un Test preselettivo della durata di 2 ore, costituito da 60 quesiti a risposta multipla sui seguenti argomenti:
• Competenze linguistiche;
• Comprensione del testo;
• Pedagogia e psicologia dell’apprendimento;
• BES e inclusione.

Superano la preselettiva solo i candidati pari al doppio dei posti disponibili per ciascun Ateneo.

2.La seconda prova consiste in unaprova scritta a risposta aperta sui seguenti argomenti:
• Pedagogia e didattica speciale;
• Empatia;
• Intelligenza emotiva;
• Strategie inclusive;
• Normativa sull’inclusione.

La prova mira a valutare la capacità di argomentare e collegare la teoria alla pratica d’insegnamento

3. La terza prova consiste in un colloquio finalea carattere selettivo volto verificare l’attitudine relazionale e a valutare:
• Le motivazioni personali;
• Le conoscenze pedagogiche e didattiche;
• La capacità di analisi di casi concreti
• Gli eventuali approfondimenti sulla prova scritta

Tutti coloro che superano la prova orale con almeno 21/30 vengono inclusi nella graduatoria dei vincitori, in base al numero dei posti messi a bando da ciascuna università, e degli idonei, cioè coloro che non rientrando nel numero dei posti messi a bando, hanno diritto a frequentare direttamente il XII ciclo tfa sostegno relativo all’A.A. 2026/2027

DIVENTA DOCENTE DI SOSTEGNO

Preparati all’XI Ciclo TFA Sostegno con il CIDI Foggia

Il CIDI DI FOGGIA, in collaborazione con questa organizzazione sindacale, ha istituito un corso di preparazione alle prove selettive dell’XI CICLO DEL TFA SOSTEGNO 2026.

Il corso, interamente online in modalità asincrona, consta di 24 lezioni della durata media di ore 3 a lezione per un totale, quindi, di 70 ore di lezione.

Il corso è corredato da materiale di studio, slide, esercizi e quesiti sia per la prova preselettiva che per la prova scritta.

Il corso, in definitiva, consente di avere:

Preparazione completa alle prove preselettive, scritte e orali
Metodo pratico e simulazioni reali
Formatori esperti di inclusione scolastica
Percorso pensato per farti superare le selezioni

Per l’XI ciclo del TFA Sostegno 2026, si prevede l’attivazione di circa 30.000 posti per la specializzazione degli insegnanti da utilizzare su posti di sostegno, proseguendo il piano di potenziamento del corpo docente

Le selezioni, previste per il 2026, si concentreranno sul fabbisogno regionale per i diversi gradi di istruzione.

IL CIDI DI FOGGIA è una Associazione Professionale già qualificata per l’aggiornamento e la formazione del personale della scuola (Prt.n.1217 del 5.7.2005) è stata confermata secondo la direttiva 170/2016 ed inserita nell’elenco degli Enti accreditati/qualificati pubblicato del Miur in data 23/11/2016.

Al termine del corso ad ogni partecipante verrà rilasciato attestato di frequenza e partecipazione all’attività formativa

Inizia oggi il tuo percorso verso il corso di sostegno.

Preparati con il CIDI Foggia e affronta le prove con sicurezza.

Per ulteriori informazioni relative al dettagliato programma e ai docenti del corso, modalità di svolgimento, quota di adesione, materiale didattico a disposizione durante il percorso formativo, invia l’allegato modulo di richiesta a:

INFO@CIDIFOGGIA.IT

ENTRO E NON OLTRE IL 28 FEBBRAIO 2026.

IL CORSO AVRA’ INIZIO DOPO DEL 20 MARZO 2026, AL RAGGIUNGIMENTO DI ALMENO 25 ISCRITTI

SI ALLEGA :

CLICCA E SCARICA: MODULO RICHIESTA INFORMAZIONE TFA SOSTEGNO 2026

DA RESTITUIRE COMPILATO ENTRO E NON OLTRE IL 28 FEBBRAIO 2026

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FREQUENZA CONTEMPORANEA TFA SOSTEGNO X CICLO E CORSO ABILITANTE: IL MUR AUTORIZZA MA PERMANGONO I PROBLEMI

flpscuolafoggia — Tue, 17 Feb 2026 11:46:29 +0000

A seguito delle numerose richieste avanzate da coloro che stanno frequentando o concludendo il TFA sostegno e che intendono contemporaneamente conseguire l’abilitazione su classe di concorso attraverso i percorsi universitari previsti dal DPCM 4 agosto 2023, il Ministero dell’Università e della Ricerca Con la Nota prot. n. 10 del 16 febbraio 2026 (MUR.DGDSU.REGISTRO UFFICIALE.U.0000010.16-02-2026), ha chiarito la compatibilità tra i nuovi percorsi abilitanti e il X ciclo dei corsi di specializzazione sul sostegno.ha ufficialmente autorizzato la contemporanea frequenza dei percorsi di formazione iniziale dei docenti e del TFA sostegno.

Tanto si è reso necessario in quanto, come è noto, non è consentita la doppia iscrizione contemporanea di due corsi che presentino entrambi frequenza obbligatoria.

Proprio la Conferenza dei Rettori delle Università Italiane (CRUI), ha evidenziato la presenza di una sovrapposizione temporale tra:

l’avvio dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale e abilitazione all’insegnamento per l’anno accademico 2025/2026;
la conclusione del X ciclo dei corsi di specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità, relativi all’anno accademico 2024/2025.

In conseguenza, il MUR è stato costretto a chiarire che, considerata la limitata estensione temporale del periodo di sovrapposizione e in deroga al divieto di contemporanea iscrizione a due corsi che presentano frequenza obbligatoria, è consentita l’iscrizione contemporanea ai percorsi di formazione iniziale e abilitazione all’insegnamento anche per coloro che si trovano nella fase conclusiva del TFA sostegno X ciclo.

In particolare, la Direzione generale ha precisato che questa soluzione è coerente con quanto già avvenuto nei precedenti cicli di formazione iniziale e abilitazione all’insegnamento, confermando quindi un orientamento consolidato.

Il chiarimento riguarda tutti i percorsi di formazione iniziale previsti dalla normativa vigente, tra cui:

percorsi abilitanti da 30 CFU All. 2
percorsi abilitanti da 60 CFU All. 1
percorsi abilitanti da 30 CFU art. 13 per docenti già in possesso di abilitazione su altra classe di concorso o della specializzazione sul sostegno (al riguardo si veda il paragrafo successivo)

La Nota MUR n. 10 del 16 febbraio 2026, in continuità con quanto già previsto negli anni precedenti, conferma ufficialmente la compatibilità tra i percorsi abilitanti per docenti e il TFA sostegno X ciclo, eliminando ogni dubbio interpretativo e fornendo un importante chiarimento a favore dei corsisti.

Nonostante comunque la deroga concessa dal MUR, permangono delle difficoltà in quanto i percorsi abilitanti vengono svolti con un calendario particolarmente serrato di lezioni, attività e adempimenti, per cui, tenuto conto che la frequenza dei corsi abilitanti avviene anche nel fine settimana, si hanno delle sovrapposizioni difficilmente gestibili. In sostanza, i ritardi causati dal MIM e dal MUR( e per esso dalle Università) sia nello svolgimento dei corsi per il conseguimento del TFA che nella pubblicazione dei bandi dei percorsi abilitanti, si ripercuotono su coloro che, ora, si trovano ad effettuare una scelta fra i due percorsi. In pratica sarà ben difficile, nonostante, la deroga, conciliare la frequenza obbligatoria dei due percorsi, specialmente quelli abilitanti in presenza….mentre per quelli online……

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TFA SOSTEGNO X CICLO: PROVA SCRITTA ED ORALE COME SONO STRUTTURATE

flpscuolafoggia — Mon, 28 Jul 2025 17:38:16 +0000

I docenti che hanno superato la prova preselettiva del tfa sostegno X ciclo si apprestano a sostenere le prove scritte e, se superate, la prova orale

Ci siamo già occupati di questo argomento ma, in ogni caso, essendo sollecitati a chiarire alcuni aspetti facciamo presente che:

La prova scritta del TFA Sostegno, prevede la risoluzione da parte dei candidati di una serie di quesiti a risposta aperta, volti a verificare le capacità di comprensione e di argomentazione. Come per la preselezione, anche per lo scritto saranno gli Atenei a scegliere le domande basandosi sullo stesso programma e stabilendone in autonomia durata e modalità. Gli argomenti previsti dal programma d’esame (D.M. del 30 settembre 2011) della fase selettiva scritta riguardano le seguenti competenze:

competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola;
competenze su empatia e intelligenza emotiva, riferite ai seguenti aspetti: riconoscimento e comprensione di emozioni, stati d’animo e sentimenti nell’alunno; aiuto all’alunno per un’espressione e regolazione adeguata dei principali stati affettivi; capacità di autoanalisi delle proprie dimensioni emotive nella relazione educativa e didattica;
competenze su creatività e pensiero divergente, riferite cioè al saper generare strategie innovative ed originali tanto in ambito verbale linguistico e logico matematico quanto attraverso i linguaggi visivo, motorio e non verbale;
competenze organizzative in riferimento all’organizzazione scolastica e agli aspetti giuridici concernenti l’autonomia scolastica: il Piano dell’Offerta Formativa, l’autonomia didattica, l’autonomia organizzativa, l’autonomia di ricerca e di sperimentazione e sviluppo, le reti di scuole; le modalità di autoanalisi e le proposte di auto-miglioramento di Istituto; la documentazione; gli Organi collegiali: compiti e ruolo del Consiglio di Istituto, del Collegio Docenti e del Consiglio di Classe o Team docenti, del Consiglio di Interclasse; forme di collaborazione interistituzionale, di attivazione delle risorse del territorio, di informazione e coinvolgimento delle famiglie. Compito e ruolo delle famiglie.
Solo i candidati che avranno raggiunto una votazione di almeno 21/30 nella prova scritta o pratica potranno accedervi e, anche in questo caso, per poter essere ammessi, dovranno ottenere un voto di almeno 21 punti su 30.

Superata la prova scritta si è ammessi alla prova orale

La prova orale consiste in un colloquio che differisce in base all’ateneo: alcune università basano la prova orale esclusivamente sugli argomenti dello scritto, altra attingono anche da quelli della preselettiva, altre ancora, invece, si basano sul programma completo specificato nel’Allegato C del Decreto Ministeriale del 30 settembre 2011.

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TFA SOSTEGNO UNIVERSITA’ DI FOGGIA X CICLO: AVVISO PROVE SCRITTE

flpscuolafoggia — Sat, 12 Jul 2025 07:08:54 +0000

Per ridotto numero di domande di partecipazione alla prima fase di accesso al TFA SOSTEGNO X CICLO INFANZIA E PRIMARIA, le prove preselettive previste non si svolgeranno

L’UNIVERSITA’ DI FOGGIA comunica che tutti coloro che hanno prodotto domanda per INFANZIA E PRIMARIA partecipano direttamente alle prove scritte

LE PROVE PRESELETTIVE SCUOLA SECONDARIA SI SVOLGERANNO REGOLARMENTE:

Scuola secondaria di 1° grado e 2° grado, nei giorni, rispettivamente, 17 e 18 luglio 2025, presso la Fiera di Foggia sita in Corso del Mezzogiorno n. 1 (Foggia). Le operazioni di riconoscimento si svolgeranno dalle ore 9:00 alle ore 10:15.
Per sostenere la prova i candidati dovranno essere muniti di un documento di identità e tessera sanitaria in corso di validità.

Ecco il calendario delle prove scritte:

Scuola dell’infanzia
31 luglio 2025, mattina
Scuola primaria
31 luglio 2025, pomeriggio
Scuola secondaria di 1° grado
01 agosto 2025, mattina
Scuola secondaria di 2° grado
01 agosto 2025, pomeriggio

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X CICLO TFA SOSTEGNO 2025: ALCUNE PRECISAZIONI IMPORTANTI PER LA PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA PRESSO UNIVERSITA’ DI FOGGIA

flpscuolafoggia — Tue, 01 Jul 2025 15:55:18 +0000

Abbiamo in prima mattinata pubblicato per primi il bando dell’UNIVERSITA’ DI FOGGIA per l’acccesso ai CORSI DI SPECIALIZZAZIONE PER IL CONSEGUIMENTO DEL TITOLO DI SOSTEGNO.

Il bando si riferisce all’a.a. 2024/2025-

CLICCA QUI E SCARICA IL BANDO E LA NOSTRA COMUNICAZIONE

PER QUANTO ATTIENE ALLE MODALITA’ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE SI PRECISA CHE:

Tutti i candidati sono ammessi con riserva alla selezione, pertanto l’Università può adottare, in qualsiasi momento, provvedimenti di esclusione o decadenza nei confronti di coloro che risultino sprovvisti dei requisiti richiesti per la partecipazione come sopra riportati.
Il possesso dei requisiti di accesso, compreso il sostenimento di eventuali esami previsti per l’accesso alle classi di concorso, è autocertificato, ai sensi del D.P.R. 28 dicembre 2000, n.
445 e ss.mm. e ii., al momento della presentazione della domanda. QUINDI TUTTI COLORO CHE PRODUCONO DOMANDA DEVONO INDICARE, PER L’ACCESSO A TALUNE CLASSI DI CONCORSO DELLA SCUOLA SECONDARIA (DI PRIMO O SECONDO GRADO) GLI ESAMI PREVISTI, A SECONDO DI QUANDO E’ STATO CONSEGUITO IL TITOLO DI LAUREA- INFATTI : Occorre fare attenzione al fatto che, a seguito delle varie riforme che si sono susseguite nel corso degli anni, i requisiti di accesso all’insegnamento sono oggetti stabiliti da diversi documenti normativi.
1. Per alcune classi di concorso (a titolo esemplificativo: A18, A19, A45, A46 e in generale tutte le altre classi di concorso non toccate alle recenti riforme del 2024), i requisiti di accesso all’insegnamento rimangono stabiliti dal DPR 19 del 14 febbraio 2016, così come modificato dal decreto correttivo DM 259/2017.
2. Per le classi di concorso A26 e A28 i requisiti di accesso sono stati recentemente modificati dal Decreto 20 novembre 2023 entrato in vigore il 17 gennaio 2024.
3. Per le classi di concorso A20 e A27 nonché per le classi di concorso oggetto di accorpamento (nuove A01, A12, A22, A30, A48, A70 e A71) occorre fare riferimento al decreto il decreto 22 dicembre 2023 entrato in vigore l’11 febbraio 2024. Le tabelle allegate a questi decreti stabiliscono la corrispondenza fra ciascuna laurea e la\le classi di concorso alle quali è possibile accedere.
  - quali lauree (vecchio ordinamento, specialistiche o magistrali) danno accesso (rispettivamente colonna 3, 4 e 5).
  - eventuali requisiti integrativi richiesti (colonna NOTE). Infatti, per alcune lauree e classi di concorso, la laurea non è titolo sufficiente a consentire l’accesso a determinate classi di concorso ma è necessario aver conseguito determinati esami/CFU. In altri casi, la laurea è titolo di accesso solo se conseguita entro una determinata data.
  - l’indirizzo o gli indirizzi di studio presso i quali la classe di concorso può essere insegnata.
    INVITIAMO A CONTROLLARE I REQUISITI RICHIESTI visionando le TABELLE ALLEGATE ALLE SOPRA CITATE NORMATIVE
  - Come anticipato, occorre fare attenzione al fatto che, per alcune classi di concorso, i requisiti di accesso sono stati modificati dal DM 259/2017 (decreto correttivo del Decreto 19/2016). Per altre ancora sono state rettificate dai recenti decreti 20 novembre e 22 dicembre 2023.
  - Pertanto consigliamo di:
  1. Verificare innanzitutto se la propria classe di concorso rientra fra quelle modificate dalle recenti riforme (A,20, A26, A27, A28, A-01, A-12, A-22, A-30, A-48, A-70 e A-71). In tal caso verificare i requisiti di accesso direttamente nelle nuove tabelle.
  2. Per le altre classi di concorso non toccate dalle recenti riforme, è bene verificare i requisiti direttamente nella tabelle allegate al DM 259/2017.
  3. Qualora la classe di concorso non sia indicata nelle tabelle allegate al DM 259/2017, ciò significa che i requisiti vanno ricercati direttamente nel DPR 19/2016.
PER DETTO MOTIVO COLORO CHE SI PRESENTANO IN SEDE PER OTTENERE ASSISTENZA DEVONO VENIRE FORNITI DEI CERTIFICATI DI LAUREA TRIENNALE E SPECIALISTICA O A CICLO UNICO (SE TRATTASI DI LAUREE MAGISTRALI O SPECIALISTICHE) IN CUI SONO RIPORTATI GLI ESAMI SOSTENUTI, I SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI (SSDN) E I CFU DI CIASCUN ESAME. IN MANCANZA DI DETTA CERTIFICAZIONE NON SARA’ POSSIBILE COMPILARE LA DOMANDA
IL PAGAMENTO PUO’ ESSERE EFFETTUATO O AL MOMENTO DELLA COMPILAZIONE DELLA DOMANDA, IN TAL CASO OCCORRE ESSERE IN POSSESSO DI POST-PAY O CARTA DI CREDITO OPPURE SUCCESSIVAMENTE ALL’INVIO DELLA DOMANDA MA SEMPRE ENTRO LE ORE 12 DEL 10 LUGLIO MEDIANTE VERSAMENTO PAGO PA PRESSO AGENZIE ABILITATE AL PAGAMENTO DEL MODULO CHE SARA’ SCARICATO DAL PORTALE DELL’UNIVERSITA’. IL VERSAMENTO E’ DI 150 EURO PER OGNI PROCEDURA.
CONSIGLIAMO PRIMA DEL 5 LUGLIO DI REGISTRARSI, PER CHI NON HA LE CREDENZIALI DI ACCESSO AL PORTALE DELL’UNIVERSITA’, per ottenere lecredenziali di accesso (username e password). Cliccare sulla voce “Registrazione” e inserire i propri dati anagrafici, i dati del proprio documento di riconoscimento, l’indirizzo di residenza, l’indirizzo di un eventuale domicilio e l’indirizzo e-mail personale.
Attenzione: inserire il proprio indirizzo di posta elettronica è fondamentale per i passaggi successivi
Sarà richiesta una password personale che dovrà essere utilizzata per la successiva procedura di immatricolazione e per tutte le successive operazioni di carriera.
Al termine della procedura di registrazione si otterranno le credenziali di accesso (Nome utente e Password) ed un riepilogo generale dei dati immessi che andrà confermato o modificato.
Al termine della registrazione, si dovrà quindi:
1. entrare nella pagina https://unifg.esse3.cineca.it;
2. cliccare su LOGIN;
3. inserire Nome utente e Password personale per poter procedere alla fase successiva.
I candidati già in possesso delle credenziali sopraindicate o coloro che a vario titolo sono stati iscritti, anche temporaneamente, all’Università di Foggia non devono effettuare nuovamente la
registrazione ma accedere con le proprie credenziali.
In caso di smarrimento della password personale o in caso di mancato possesso della stessa, devono utilizzare la voce di menu “Recupero Password” presente nella pagina di cui al punto 1, per ottenere l’invio tramite e-mail. Una volta effettuata la richiesta di recupero password attendere la ricezione della e-mail senza effettuare ulteriori tentativi di recupero.
I titoli di accesso devono essere dichiarati:
– mediante la procedura Esse3, entro la data di scadenza del bando, ore 12.00 del 10/07/2025 (modulo autocertificazione titoli di accesso) per mezzo di un unico file formato PDF;
– contestualmente mediante la piattaforma dedicata raggiungibile seguendo l’apposito link che sarà pubblicato sulle pagine istituzionali dell’Università di Foggia.
Entrambe le operazioni sono obbligatorie e la parziale esecuzione di anche solo uno dei processi su descritti comporterà l’esclusione dalla procedura.
I titoli valutabili ai fini della graduatoria devono essere dichiarati:
– mediante la procedura Esse3, entro la data di scadenza del bando, ore 12.00 del 10/07/2025
compilando il modulo di autocertificazione dei titoli (in un unico file formato PDF);
– contestualmente mediante la piattaforma dedicata raggiungibile seguendo l’apposito link che sarà pubblicato sulle pagine istituzionali dell’Università di Foggia.
Entrambe le operazioni sono obbligatorie e la parziale esecuzione di anche solo uno dei processi su descritti comporterà l’esclusione dalla procedura.
ATTENZIONE: Il candidato deve indicare, obbligatoriamente, il proprio indirizzo PEC, indispensabile per le comunicazioni personali relative alla presente procedura.
Ogni comunicazione personale ai candidati, concernente la procedura, è pertanto effettuata a mezzo email (salvo gli avvisi generali a tutti i candidati che avverranno tramite pubblicazione su apposita sezione del sito web dell’Università di Foggia.
L’Amministrazione non si assume alcuna responsabilità per omessa indicazione della PEC o per errata, mancata o tardiva comunicazione dell’indirizzo PEC, ricadendo sul candidato il rischio della mancata ricezione delle comunicazioni.
Pertanto, se il candidato indicherà caselle errate o non attive di posta elettronica certificata ai sensi di legge (PEC) oppure indirizzi di posta elettronica non certificati, l’Amministrazione sarà esonerata da ogni responsabilità . QUINDI OGNUNO DOVRA’ FORNIRSI DI APPOSITO INDIRIZZO MAIL PEC
DICHIARAZIONI DA SCARICARE:
titoli valutabili

Scuola dell’Infanzia – Autocertificazione titoli di accesso

Scuola Primaria – Autocertificazione titoli di accesso

Scuola Secondaria 1° grado – Autocertificazione titoli di accesso

Scuola Secondaria 2° grado – Autocertificazione titoli di accesso

CONSULENZA ED ASSISTENZA DA PARTE DI QUESTA ORGANIZZAZIONE SINDACALE:

SI AVVISA CHE LA PRENOTAZIONE SARA’ POSSIBILE EFFETTUARLA SOLO DA GIOVEDI’ 3 LUGLIO 2025 – COLORO CHE PRENOTANO NON CLICCANDO, NEL MENU A TENDINA LA DICUTURA: CONSULENZA ED ASSISTENZA PER PRESENTAZIONE DOMANDA TFA SOSTEGNO, NON POTRANNO OTTENERE ALCUNA ASSISTENZA

SE NON SI EFFETTUA LA PRENOTAZIONE SU QUESTO SITO, NON E’ POSSIBILE RECARSI IN SEDE SFORNITI DELLA DOVUTA PRENOTAZIONE (SI RIPETE CON L’INDICAZIONE DELLA ESATTA DICITURA CHE VERRA’ RIPORTATA NEL MENU A TENDINA DEL NOSTRO PORTALE)

LA CONSULENZA E ASSISTENZA E’ RISERVATA AI SOLI ISCRITTI E A COLORO CHE, RECANDOSI IN SEDE, PERFEZIONANO L’ISCRIZIONE

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TFA SOSTEGNO X CICLO UNIVERSITA’ DI FOGGIA: ECCO IL BANDO- DOMANDE DAL 5 AL 10 LUGLIO !

flpscuolafoggia — Tue, 01 Jul 2025 09:43:23 +0000

Come avevamo previsto, tempi strettissimi per produrre domanda di partecipazione alle prove pre-selettive del X CICLO TFA SOSTEGNO DELL’UNIVERSITA’ DI FOGGIA.

LE DOMANDE DOVRANNO ESSERE PRODOTTE DAL 5 LUGLIO AL 10 LUGLIO, CIOE’ IN APPENA 6 GIORNI !!!

Una scelta, certamente non voluta dall’Università ma dal Ministero dell’Università che, probabilmente i Rettori hanno dovuto subire ma a cui non hanno saputo rappresentare le difficoltà nella gestione e nella trasparenza delle procedure.

ECCO IL BANDO: BANDO X CICLO TFA SOSTEGNO UNIVERSITA’ DI FOGGIA-CLICCA E SCARICA

I posti messi a bando sono:

SCUOLA DELL’INFANZIA 200
SCUOLA PRIMARIA 450
SCUOLA SECONDARIA I grado 100
SCUOLA SECONDARIA II grado 150

In maniera del tutto “unilaterale”, senza ascoltare il mondo scuola, e con una decisione su cui gravano molti sospetti circa “valutazioni più d’ordine politico” che non tengono in alcun conto le esigenze di chi dovrà frequentare i corsi (che non sono solo i vincitori della selezione del X ciclo ma anche idonei dell’anno 2024) il Rettore, colpevolmente, ha deciso di far svolgere i corsi della scuola secondaria di primo e secondo grado nella città di Troia, e precisamente :

Secondaria di I grado Comune di Troia – Palazzo San Domenico

Secondaria di II grado Comune di Troia – Cine Teatro “Cimaglia”

Le date di svolgimento dei test preselettivi sono fissate, per tutti gli indirizzi della specializzazione per il sostegno, per i giorni 15, 16, 17, 18 del mese di luglio 2025, nelle modalità di seguito indicate:
– mattina del 15 luglio 2025 prove scuola dell’infanzia;
– mattina del 16 luglio 2025 prove scuola primaria;
– mattina del 17 luglio 2025 prove scuola secondaria I grado;
– mattina del 18 luglio 2025 prove scuola secondaria II grado

I corsi si dovranno concludere entro il 30 giugno 2025 per consentire anche l’inserimento nelle prossime GPS valide per il biennio 2025/2027

REQUISITI DI AMMISSIONE ALLA PROCEDURA

SCUOLA DELL’INFANZIA

 Lauree in Scienze della Formazione Primaria LM85 bis;
 Diploma Magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002;
 Diploma Sperimentale ad indirizzo psicopedagogico conseguito entro l’anno scolastico2001/2002, presso gli Istituti magistrali;
 Diploma Sperimentale ad indirizzo linguisticoconseguito entro l’anno scolastico 2001/2002, presso gli Istituti magistrali;
 Analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, conseguito, comunque, entro l’anno scolastico 2001/2002.

SCUOLA PRIMARIA

 Lauree in Scienze della Formazione Primaria LM85 bis;
 Diploma Magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002;
 Diploma Sperimentale ad indirizzo psicopedagogico conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002, presso gli Istituti magistrali;
 Diploma Sperimentale ad indirizzo linguistico conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002, presso gli Istituti magistrali;
 Analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, conseguito, comunque, entro l’anno scolastico 2001/2002.

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

A) CON IL POSSESSO DI ABILITAZIONE
 Abilitazione (TFA/PAS/SSIS- Decreti Ministeriali)
 Abilitazione Estera – sono ammessi con riserva coloro che hanno presentato entro la data di scadenza del presente bando la relativa domanda di riconoscimento alla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione.

B) SENZA IL POSSESSO DELLA ABILITAZIONE
 Laurea Magistrale o a ciclo unico oppure Diploma di II livello dell’Alta Formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM) oppure Titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso (la coerenza, ai sensi del DPR n. 19 del 2016 e del DM n. 259 del 2017 e ss.mm.ii, deve sussistere, pena l’esclusione, sia in ordine alla classe di concorso a cui si chiede di partecipare, sia in ordine agli esami previsti dalla normativa predetta)

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

A) CON IL POSSESSO DELL’ABILITAZIONE
 Abilitazione (TFA/PAS/SSIS- Decreti Ministeriali)
 Abilitazione Estera – sono ammessi con riserva coloro che hanno presentato, entro la data di scadenza del presente bando, la relativa domanda di riconoscimento alla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione.

B) SENZA IL POSSESSO DELL’ABILITAZIONE
 Laurea Magistrale o a ciclo unico oppure Diploma di II livello dell’Alta Formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM) oppure Titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso (la coerenza, ai sensi del DPR. n. 19 del 2016 e del DM n. 259 del 2017 e ss.mm.ii, deve sussistere, pena l’esclusione, sia in ordine alla classe di concorso a cui si chiede di partecipare, sia in ordine agli esami previsti dalla normativa predetta).
 Diploma ITP, Insegnante Tecnico Pratico

ATTENZIONE:

SI RICHIAMA L’ATTENZIONE PER COLORO CHE PARTECIPANO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI 1^ E 2^ GRADO DI INDICARE GLI ESAMI CHE CONSENTONO L’ACCESSO ALMENO AD UNA DELLE CLASSI DI CONCORSO PREVISTE PER CIASCUN GRADO DI SCUOLA.
PER GLI ITP SI RICHIAMA L’ATTENZIONE SUI DIPLOMI CHE SINO AL 31 DICEMBRE 2025 CONSENTONO L’ISCRIZIONE ALMENO AD UNA CLASSE DI CONCORSO

La richiesta di ammissione alle selezioni per l’accesso ai percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per l’attività di sostegno dovrà essere presentata, pena l’esclusione, entro le ore 12:00 del 10 Luglio 2025, esclusivamente on line, attraverso il portale web dedicato al Sistema Informatico delle Segreterie Studenti (https://unifg.esse3.cineca.it/).

Le fasi sono le seguenti:
1. registrazione al portale Esse3 (per ottenere username e password) qualora non si sia già registrati dal 05 luglio al 10 luglio 2025 (ore 12,00);
2. procedura di ammissione;
3. pagamento del contributo di partecipazione alla selezione tramite il sistema PagoPA di importo pari a € 150,00, da effettuarsi entro le ore 12:00 del 10 Luglio 2025.
Non costituisce iscrizione alla prova il solo pagamento della tassa di partecipazione alle selezioni anche se effettuato nei termini sopra indicati;
4. perfezionamento obbligatorio della domanda di partecipazione alla procedura di ammissione su piattaforma dedicata raggiungibile seguendo l’apposito link che sarà pubblicato sulle pagine istituzionali di Unifg.
Si precisa che le procedure di ammissione e di pagamento della quota prevista devono concludersi inderogabilmente, pena l’esclusione, entro le ore 12:00 del 10 Luglio 2025.

Sono esonerati dal test preselettivo, previa apposita istanza mediante la procedura esse3, allegando idonea certificazione, le seguenti categorie:
a) I candidati con invalidità uguale o superiore all’80%, attestata da idonea documentazione medica, ai sensi dell’art. 20, comma 2-bis della legge 5 febbraio 1992, n. 104.
b) I candidati che, ai sensi D.M. n. 90 del 07.08.2020, nei dieci anni scolastici precedenti abbiano svolto almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, valutabili come tali ai sensi dell’art. 11, comma 14, della legge 3 maggio 1999, n. 124, sullo specifico posto di sostegno dell’ordine e/o grado per cui si concorre (autocertificazione anni di servizio). Per anno scolastico si intende il servizio prestato per almeno 180 giorni ovvero prestato continuativamente dal 1° febbraio agli scrutini finali ovvero, per la scuola dell’infanzia, entro il 30 giugno.

Si precisa che gli stessi devono comunque procedere all’iscrizione, ai sensi del presente articolo, procedendo al pagamento del contributo di ammissione.

La sede delle prove e gli orari di inizio delle operazioni di riconoscimento dei candidati saranno pubblicati sull’Albo on-line di Ateneo e sulla sezione dedicata del sito dell’Università di Foggia.
Tale pubblicazione avrà valore di notifica ad ogni effetto di legge.
Il test preselettivo è costituito da 60 quesiti, ciascuno formulato con cinque opzioni di risposta, fra le quali il candidato deve individuare l’unica esatta.
Fra questi, almeno 20 quesiti sono volti a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi in lingua italiana.
La risposta corretta a ogni domanda vale 0,5 punti, la mancata risposta o la risposta errata vale 0 (zero) punti.
Il test preselettivo ha la durata di due ore.

PER TUTTE LE ALTRE INFORMAZIONI SI RIMANDA AL BANDO SOPRA ALLEGATO OVVERO, PER COLORO CHE SONO ISCRITTI ALLA FLP SCUOLA FOGGIA O CHE PERFEZIONANO L’ISCRIZIONE, ENTRO IL 10 LUGLIO 2025, RECANDOSI PRESSO LA NOSTRA SEDE, PRENOTANDO APPUNTAMENTO.

PER L’ASSISTENZA E CONSULENZA NELLA PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA OCCORRE OBBLIGATORIAMENTE RECARSI IN SEDE PRENOTANDO APPUNTAMENTO SU QUESTO SITO DAL 3 LUGLIO (LA DOMANDA SI PRESENTA DAL 5)

COME DETTO TALE POSSIBILITA’ E RISERVATA AGLI ISCRITTI E A COLORO CHE PERFEZIONANO L’ISCRIZIONE AL MOMENTO IN CUI CI SI RECA IN SEDE.

PER INFORMAZIONI CIRCA L’ISCRIZIONE CLICCA QUESTO LINK

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CORSI INDIRE E UNIVERSITA’ CONVENZIONATE PER CONSEGUIMENTO TITOLO DI SOSTEGNO: LE FAQ DI CHIARIMENTO DEL MIM

flpscuolafoggia — Tue, 01 Jul 2025 08:10:01 +0000

Sono stati pubblicati :

l’AVVISO dell’INDIRE per il conseguimento del titolo di sostegno
l’elenco delle Università convenzionate per l’iscrizione ai corsi utili per il conseguimento del titolo di specializzazione su posto di sostegno.

La partecipazione ai predetti corsi è riservata ai doccenti che hanno prestato almeno un servizio triennale su posto di sostegno senza il possesso del relativo titolo di specializzazione e ai docenti con titolo estero che sono in attesa di riconoscimento.

Per entrambe le procedure la domanda di partecipazione potrà essere presentata entro le ore 17.00 del giorno 8.07.2025, attraverso la procedura telematica https://tfa.indire.it/

Gli stessi corsi possono anche essere attivati dalle Università. In questo caso la scadenza dei bandi è fissata dai singoli Atenei.

RIPORTIAMO ALCUNE FAQ DEL MIM DI CHIARIMENTI CIRCA I CORSI RISERVATI AI “TRIENNALISTI”

Cosa accade se la mia domanda di iscrizione ad un percorso non è accolta perché le domande presentate a Indire o all’Università sono più numerose dei posti disponibili?

L’Indire o l’Università devono stilare una graduatoria distinta per grado di istruzione secondo i criteri definiti dal DM 75/2025:

priorità ai docenti con un numero di anni di servizio su posto di sostegno superiore a tre nel quinquennio di riferimento
prevalenza del docente più giovane a parità di posizione.

Nel caso in cui la domanda non fosse accolta, il docente dovrà verificare la disponibilità di posti residui presso altri Atenei.

Che titolo conseguo se partecipo ai corsi organizzati dall’Indire?

Il titolo rilasciato da INDIRE è titolo di specializzazione non universitario per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, utilizzabile esclusivamente in ambito nazionale all’interno del sistema educativo di istruzione e formazione. Ciò significa che chi consegue questo titolo si può iscrivere nelle graduatorie per le supplenze e partecipare ai concorsi per i posti di sostegno.

Che titolo conseguo se partecipo ai corsi organizzati dall’Università?

Il titolo rilasciato dalle Università, autonomamente o in convenzione con INDIRE, è titolo di specializzazione universitario per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità.

Posso iscrivermi ai corsi se completo i tre anni di servizio su posto di sostegno nell’anno scolastico 2024/2025?

No, l’Allegato B del DM 75/2025 stabilisce che i destinatari dei corsi sono i docenti che alla data del 31 agosto 2024, hanno svolto un servizio su posto di sostegno della durata di almeno tre anni scolastici, anche non continuativi, sul medesimo grado di istruzione.

Cosa si intende per anno scolastico ai fini del calcolo del servizio per accedere ai corsi?

Per anno scolastico si intende il servizio prestato per almeno 180 giorni ovvero prestato continuativamente dal 1° febbraio agli scrutini finali oppure il servizio prestato nella scuola dell’infanzia entro il 30 giugno.

Quanto dureranno i corsi? Posso fare delle assenze?

I corsi devono durare almeno quattro mesi e si devono concludere entro il 31 dicembre 2025. È possibile assentarsi per un massimo del 10 per cento sul totale delle attività.

FAQ percorsi per abilitati all’estero

Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data successiva al 31 gennaio 2024. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?

No. Il decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025, attuativo dell’art. 7 del D.L. 71/2024, prevede che possono iscriversi ai percorsi di formazione coloro i quali hanno presentato istanza di riconoscimento del titolo sul sostegno conseguito all’estero per la quale, al 1° giugno 2024, siano decorsi i termini di conclusione del relativo procedimento. Poiché il termine di conclusione del procedimento di riconoscimento, previsto dalla normativa di riferimento, è pari a 4 mesi, ai fini della partecipazione ai percorsi formativi di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024 è necessario aver presentato una domanda di riconoscimento in data antecedente al 1° febbraio 2024, non conclusa dall’Amministrazione entro il 1° giugno 2024.

Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data antecedente al 1° febbraio 2024, ma ho ricevuto un provvedimento conclusivo del procedimento prima del 1° giugno 2024. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?

No. Per poter partecipare ai percorsi formativi di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024 è necessario che l’istanza di riconoscimento, alla data del 1° giugno 2024, non sia stata conclusa dall’Amministrazione con un provvedimento espresso.

Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data antecedente al 1° febbraio 2024, ma ho ricevuto un provvedimento conclusivo del procedimento dopo il 1° giugno 2024. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?

Si. Per poter partecipare ai percorsi, i requisiti previsti dalla normativa devono essere posseduti alla data del 1° giugno 2024. Eventuali provvedimenti conclusivi emessi in data successiva al 1° giugno 2024, non hanno rilievo ai fini della partecipazione ai percorsi.

Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data antecedente al 1° febbraio 2024, conclusa con un provvedimento espresso prima del 1° giugno 2024. Tuttavia, ho impugnato il provvedimento e, alla data del 1° giugno 2024, risultava pendente un contenzioso con l’Amministrazione avente ad oggetto l’annullamento del provvedimento emesso. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?

No. Per poter partecipare ai percorsi, è necessario avere pendente, alla data del 1° giugno 2024, un contenzioso giurisdizionale per mancata adozione di un provvedimento espresso, vale a dire un giudizio sul silenzio dinanzi al giudice amministrativo. Non è possibile partecipare ai percorsi se, alla data del 1° giugno 2024, risultava pendente un contenzioso avente ad oggetto l’impugnazione di un provvedimento espresso emesso dall’Amministrazione.

Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno tramite la Piattaforma online “Riconoscimento Professione Docente” e sono in possesso dei requisiti previsti dal decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025. Ai fini della partecipazione ai percorsi formativi, posso presentare rinuncia all’istanza tramite PEC?

No. L’art. 5, comma 2, del decreto interministeriale prevede espressamente che la rinuncia alle domande formulate all’Amministrazione tramite la Piattaforma “Riconoscimento Professione Docente” deve essere comunicata esclusivamente per il tramite della richiamata Piattaforma, attraverso l’apposita funzione “Rinuncia” della cui attivazione si darà notizia con apposito avviso.

Sono in possesso di tutti i requisiti previsti dal decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025 ed ho maturato un anno di esperienza professionale in qualità di docente su posto sostegno sul grado per il quale intendo iscrivermi ai percorsi di formazione di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024. Quanti crediti formativi devo conseguire all’esito del percorso?

Ai sensi dell’art. 3, comma 2, del decreto interministeriale coloro i quali sono in possesso di tutti i requisiti previsti ed hanno maturato, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi, almeno un anno di esperienza professionale in Italia, in qualità di docente su posto sostegno sullo specifico grado di interesse devono conseguire 36 crediti formativi, intendendosi assolto il tirocinio con il servizio effettivo.

Sono in possesso di tutti i requisiti previsti dal decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025 ma non ho maturato un anno di esperienza professionale in qualità di docente su posto sostegno sul grado per il quale intendo iscrivermi ai percorsi di formazione di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024. Quanti crediti formativi devo conseguire all’esito del percorso?

Ai sensi dell’art. 3, comma 2, del decreto interministeriale coloro i quali sono in possesso di tutti i requisiti previsti e non hanno maturato, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi, almeno un anno di esperienza professionale in Italia, in qualità di docente su posto sostegno sullo specifico grado di interesse devono conseguire 48 crediti formativi, di cui 12 relativi all’attività di tirocinio.

Ho svolto attività di insegnamento in Italia su posto sostegno sullo specifico grado di interesse durante l’anno scolastico in corso (2024/2025). Rientro tra coloro che hanno maturato almeno un anno di esperienza e che devono, dunque, conseguire 36 crediti formativi, intendendosi assolto il tirocinio con il servizio effettivo?

Il tirocinio si intende assolto per coloro che, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi formativi, hanno maturato almeno un anno scolastico in Italia quali docenti su posto sostegno sullo specifico grado di interesse. Per anno scolastico si intende il servizio prestato per almeno 180 giorni ovvero prestato continuativamente dal 1° febbraio agli scrutini finali ovvero, per la scuola dell’infanzia, entro il 30 giugno.

Sono in possesso dei requisiti previsti dalla normativa ed ho presentato ad un’Università domanda di iscrizione ai percorsi formativi. Tuttavia, non sono stato ammesso a causa di una eccedenza di iscrizioni. In questo caso, mi è preclusa la possibilità di partecipare ai percorsi?

No. Ai sensi dell’art. 3, comma 1, del decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025 l’effettiva partecipazione ai percorsi formativi deve essere garantita a tutti coloro i quali sono in possesso dei requisiti prescritti e presentano domanda di partecipazione. Pertanto, è espressamente previsto che, in caso di eccedenza di iscrizioni presso le Università, queste ultime provvederanno a trasmettere le domande eccedenti all’INDIRE.

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X CICLO TFA SOSTEGNO: AD OGGI L’UNIVERSITA’ DI FOGGIA NON HA PUBBLICATO IL BANDO E IL MINISTERO DELL’UNIVERSITA’ VORREBBE IMPORRE LO SVOLGIMENTO DELLE PROVE DAL 15 LUGLIO !!!

flpscuolafoggia — Mon, 30 Jun 2025 09:48:50 +0000

Il Ministero dell’Università in questi mesi non ha provveduto, rispetto al decorso anno quando ha pubblicato l’avviso ad Aprile 2024, ad autorizzare per tempo le Università nello svolgimento dei corsi finalizzati al conseguimento del titolo di sostegno.

Solo nella giornata di Venerdì 27 giugno ha deciso di pubblicare l’autorizzazione ma, in maniera del tutto sconsiderata, ha fissato la data del 15 luglio a decorrere dalla quale dovranno svolgersi gli esami di ammissione

Oggi, 30 giugno, l’Università di Foggia, non ha pubblicato il bando, per cui non è chiara la tempistica di svolgimento della procedura e i tempi che si vogliono assegnare agli interessati per produrre la domanda di partecipazione alle prove pre-selettive.

Il colpevole ritardo nella pubblicazione del provvedimento autorizzativo doveva “suggerire” un cronoprogramma diverso che doveva prevedere la presentazione delle domande entro la fine di luglio e svolgimento delle prove nella prima decade di settembre.

A quanto detto,aggiungiamo, come i problemi non fossero già presenti, la disputa politica che si sta scatenando sulla delocalizzazione dei corsi di specializzazione per il conseguimento del titolo di sostegno per le scuole secondarie.

La problematica della delocalizzazione è a noi nota e l’abbiamo evidenziata con un apposita nota “pec” riservata al Rettore dell’Università di Foggia, evidenziando dettagliatamente tutti i problemi connessi allo svolgimento dei corsi in altra sede, unitamente al fatto, forse sfuggito a molti, che nell’a.a 2023/2024 i posti per la scuola secondaria messi a bando sono 950 per cui potenzialmente al corso di quest’anno accademico dovrebbero partecipare oltre ai vincitori di quest’anno (250) anche gli idonei del IX ciclo.

Tutta la problematica nel dettaglio, come si diceva, è stata rappresentata al Rettore, fermo restando che la delocalizzazione delle attività in altri comuni, se opportunamente supportata da iniziative tese risolvere la questione trasporti, potrebbe essere nei prossi anni presa in considerazione.

PER IL MOMENTO CI PERMETTIAMO DI GRIDARE CON FORZA:

GIU’ LE MANI DALLA SCUOLA!!

NON SIAMO E NON VOGLIAMO DIVENTARE TERRENO DI BATTAGLIE POLITICHE. LA SCUOLA CHIEDE INTERVENTI, RISPETTO E ATTENZIONE E NON DISPUTE !

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CORSI DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO PER DOCENTI CON TRE ANNI DI SERVIZIO PRESTATI SU TALE TIPOLOGIA DI POSTO- ART.6 -D.L.71/2024

flpscuolafoggia — Sat, 28 Jun 2025 10:48:40 +0000

IL MIM ha pubblicato il Decreto n. 1657 del 26 giugno 2025 con cui dà avvio ai percorsi di formazione finalizzati al conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola secondaria di II grado, ESCLUSIVAMENTE RISERVATI AI PRECARI CON TRE ANNI DI SERVIZI SU POSTO DI SOSTEGNO, IN APPLICAZIONE DELL’ART.6 DEL D.L. 71/2024

DURATA DEI CORSI

NON MENO DI 4 MESI;

CONTENUTI PERCORSI DI FORMAZIONE

CLICCA QUI PER ALLEGATO A DEL D.M. 75 DEL 24 APRILE 2025

DETERMINAZIONE POSTI
I posti sono ripartiti secondo il principio di proporzionalità in relazione all’offerta ricevuta ed ai posti disponibili, applicando una soglia massima di assegnazione per ciascuna Università pari al 10% dei posti medesimi per ciascun grado, al fine di consentirne una più equa distribuzione tra tutti gli Atenei.

I posti residui rispetto al fabbisogno di cui all’avviso prot. 20365 del 22 maggio 2025, risultanti dalla ripartizione dei posti alle Università di cui alla tabella allegata, verranno messi a disposizione in un prossimo ciclo autorizzato con successivo provvedimento così come disposto al comma 3 del successivo articolo.

IL MIM SI RISERVA DI BANDIRE ALTRO CICLO
Con successivo provvedimento sarà autorizzato un nuovo ciclo dei percorsi di formazione di cui all’art. 6 del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, entro i limiti dei posti individuati dal citato Allegato B del decreto ministeriale del 24 aprile 25, n. 75.

SCARICA IL DECRETO

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