L'articolo UST FOGGIA: DECRETO ACCANTONAMENTO POSTI – proviene da flp scuola foggia.

IL TUO FUTURO NELLA SCUOLA: FACCIAMO CHIAREZZA

INCONTRO INFORMATIVO E GUIDA ALLE SUPPLENZE A.S.2026/27

PERSONALE DOCENTE PRECARIO

RISERVATO ISCRITTI FLP SCUOLA FOGGIA:MAX 80 PARTECIPANTI 

LA PARTECIPAZIONE E’ PERSONALE E NON PREVEDE”ACCOMPAGNATORI”

VENERDI’ 22 MAGGIO 2026  ORE 16

PRESSO ITT “ALTAMURA-DA VINCI” FOGGIA

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SCADENZA REGISTRAZIONE

MERCOLEDI’ 13 MAGGIO 2026-ORE 17-

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Un sistema che si regge sul precariato e che ha visto, con i concorsi banditi in applicazione del PNRR, lo svolgimento (e l’ultimo ancora in corso) di ben tre procedure che si sono sovrapposte fra di loro, tanto che per taluni casi abbiamo ancora concorsi del PNRR 1 in fase di ultimazione, generarsi una situazione sempre più complessa e confusa, tanto che  il personale della scuola si trova davanti ad una pletora di provvedimenti legislativi, decreti ministeriali, etc che disorientano anche nella scelta di dove poter fare domanda di inserimento nelle graduatorie sia per il ruolo che per le supplenze. 

Una delle domande di chiarimento che ci vengono sottoposti in questi ultimi tempi riguarda proprio il reclutamento del personale docente sui posti di sostegno. In questo caso, infatti, a differenza del reclutamento per i posti curriculari e comuni, ci troviamo di fronte a queste procedure di reclutamento che andiamo ad esaminare, iniziando dalle procedure concorsuali PER POSTI COMUNI/CURRICULARI/SOSTEGNO,  SPECIFICANDO, PRIMA DI TUTTO, CHE:

I POSTI CHE SARANNO AUTORIZZATI DAL MEF E DAL MIM  PER LE NOMINE IN RUOLO PER L’A.S. 2026/2027 SARANNO COSI’ SUDDIVISI:

1. 50% DEI POSTI ALLE PROCEDURE CONCORSUALI IN ATTO NEL LIMITE DEI POSTI MESSI A BANDO
2. 50% DEI POSTI ALLE GAE

OVE LE GRADUATORIE DELLE GAE SIANO ESAURITE I POSTI DESTINATI ALLE GAE SI VANNO AD AGGIUNGERE ALLE PROCEDURE CONCORSUALI

1. ASSUNZIONI VINCITORI ED IDONEI CONCORSI ORDINARI (NON PROCEDURA STRAORDINARIA) BANDITI DAL 2020, E PRECISAMENTE: 

• PROCEDURA CONCORSUALE CONCORSO ORDINARIO 2020- VINCITORI DEL CONCORSO OVE ANCORA NON ASSUNTI NEL NOVERO DEI POSTI MESSI A BANDO
• PROCEDURE CONCORSUALI PNRR (1-2-3)- ASSUNZIONE DI VINCITORI TENUTO CONTO DEI POSTI INDICATI NEL BANDO, IN STRETTO ORDINE TEMPORALE E CRONOLOGICO
• PROCEDURE CONCORSUALI : CONCORSO ORDINARIO 2020 E CONCORSI PNRR (1-2-3) – ASSUNZIONE IDONEI NEL LIMITE DEL 30% PER CIASCUN CONCORSO. In particolare, le graduatorie dei concorsi banditi dal 2023 saranno integrate, per un triennio a decorrere dalla relativa pubblicazione, con i candidati risultati idonei per avere raggiunto o superato il punteggio minimo previsto per il superamento della prova orale, in misura non superiore al 30 per cento dei posti messi a concorso. Si precisa che la quota del 30% è aggiuntiva rispetto all’integrazione della graduatoria con le eventuali rinunce dei vincitori. Da tali graduatorie si attinge, fermo restando il diritto all’immissione in ruolo per i vincitori del concorso, in misura pari ai posti vacanti e disponibili che residuano dopo le immissioni in ruolo effettuate a legislazione vigente e comunque nel limite delle assunzioni annuali autorizzate. Le graduatorie di merito dei concorsi PNRR sono utilizzate secondo un ordine di priorità temporale (es. prima idonei PNRR1 e poi idonei PNRR2, fermo restando il rispetto delle procedure di assunzione).

IN CASO RESIDUANO ULTERIORI POSTI A LIVELLO REGIONALE E TENUTO CONTO DEI POSTI AUTORIZZATI PER LE IMMISSIONI IN RUOLO DAL MEF E MIM, SI PROCEDE ALLA ASSUNZIONE ATTINGENDO DA:

• NUOVI ELENCHI REGIONALI DEGLI IDONEI DEI CONCORSI SOPRA SPECIFICATI (CON ESCLUSIONE IDONEI CONCORSI PNRR3)  CHE NON ABBIANO OTTENUTA NOMINA IN RUOLO E CHE CHIEDONO DI INSERIRSI IN DETTI NUOVI ISTITUENDI ELENCHI REGIONALI – VEDI NOSTRO ARTICOLO DI DETTAGLI

L’ASSUNZIONE DEI VINCITORI DEI CONCORSI RIGUARDANO, COME SOPRA DETTO, SIA POSTI CURRICULARI/COMUNI CHE I POSTI DI SOSTEGNO

A QUESTO PUNTO TERMINA LA PROCEDURA DI ASSUNZIONE PER I POSTI CURRICULARI E DI SOSTEGNO RISERVATI AI VINCITORI DI CONCORSO E IDONEI DEI CONCORSI BANDITI DAL 2020.

           2. NEL CASO IN CUI RESIDUANO POSTI, QUINDI NON COPERTI DALLE PROCEDURE CONCORSUALI, PER I SOLI POSTI DI SOSTEGNO, SI PASSA ALL’ASSUNZIONE ATTINGENDO DA:

• PRIMA FASCIA SOSTEGNO GPS PROVINCIALI  2026/2028

          3. NEL CASO IN CUI RESIDUANO POSTI A SEGUITO ESAURIMENTO DELLA GRADUATORIA PROVINCIALE DI                      SOSTEGNO-GPS, SI PASSA ALLA PROCEDURA ATTINGENDO DA:

• GRADUATORIA REGIONALE “MINI CALL VELOCE”

Da quanto sopra si è detto appare evidente che:

a) l’istituzione degli ELENCHI REGIONALI per l’immissione in ruolo per posti curriculari e di sostegno rende alquanto improbabile che avanzino posti da destinare per le immissioni in ruolo attingendo dalle graduatorie GPS SOSTEGNO. Forse possibilità ci potrà essere solo per INFANZIA E PRIMARIA

b) la proroga della procedura cosiddetta MINI CALL VELOCE rende nulla (o quasi) la possibilità di assunzione per posti di sostegno per la scuola secondaria. Qualche minima possibilità, ma molto meno rispetto all’a.s. 2025/2026, potrà aversi per l’INFANZIA E PRIMARIA

L'articolo IMMISSIONI IN RUOLO SU POSTI CURRICULARI E DI SOSTEGNO NEL 2026: ALCUNI UTILI CHIARIMENTI PER ORIENTARSI NELLA SCELTA proviene da flp scuola foggia.

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Alcuni docenti, tenuti come detto a svolgere il periodo di prova, ci contattano per chiederci se sia possibile rinviare detto periodo di prova in quanto impossibilitati ad assumere servizio perchè, per esempio, sono in congedo per maternità oppure in quanto fruenti di congedo parentale. 

Sembra opportuno, al riguardo, FARE UNA DETTAGLIATA SINTESI DI TUTTO CIO’ CHE RIGUARDA IL PERIODO DI PROVA, AL FINE DI AVERE UN QUADRO COMPLESSIVO DELLA MATERIA. 

DOCENTI CHE DEVONO SVOLGERE IL PERIODO DI PROVA

• neoassunti a tempo indeterminato. Coloro i quali hanno superato i concorsi PNRR1 e sono già in possesso di abilitazione quindi devono svolgere il periodo di prova, viceversa i vincitori non abilitati dovranno prima completare i 30 o 36 CFU richiesti per conseguire l’abilitazione e dovranno rimandare l’anno di prova all’anno scolastico 2026/2027
• coloro che hanno ottenuto una proroga del periodo di prova in quanto non l’hanno completato negli anni scolastici precedenti. In questi casi, dovranno ripetere le attività formative previste.
• coloro che non hanno superato l’anno di prova a causa di una valutazione negativa.
• coloro che hanno ottenuto il passaggio di ruolo.
• gli assunti a tempo determinato da GPS Sostegno I fascia
• coloro che sono stati immissi in ruolo con decorrenza giuridica ed economica differita al 1° settembre 2025 

Docenti che non devono scolgere il periodo di prova. Fonte normativa: art. 13 del D.lgs. n. 59/2017 e dall’attuativo DM n. 226/2022.

• chi ha già superato l’anno di prova o il percorso FIT nello stesso grado di istruzione non deve ripeterlo.
• chi ha avuto il passaggio da posto comune a sostegno (o viceversa) all’interno dello stesso grado scolastico, né tanto meno chi ha ottenuto  un passaggio di cattedra rimanendo nel medesimo ordine di scuola

Determinati i casi di coloro che devono o non devono prestare il periodo di prova, vediamo il servizio minino che deve essere svolto affinchè sia valido il predetto periodo 

• Occorre svolgere almeno 180 giorni di servizio, di cui 120 dedicati ad attività didattiche
• Superare il test finale, obbligatorio per la valutazione complessiva;
• Ottenere una valutazione positiva, che tenga conto sia dell’attività svolta in classe sia della formazione seguita.
• nei 180 giorni di servizio rientrano tutte le attività legate al servizio scolastico, compresi i periodi di sospensione delle lezioni e delle attività didattiche, gli esami e gli scrutini ed ogni altro impegno di servizio, ad esclusione dei giorni di congedo ordinario e straordinario e di aspettativa a qualunque titolo fruiti. Nei giorni in esame rientra anche il primo mese del periodo di astensione obbligatoria dal servizio per gravidanza;
• nei 120 giorni di attività didattiche sia i giorni effettivi di insegnamento sia i giorni impiegati presso la sede di servizio per ogni altra attività preordinata al migliore svolgimento dell’azione didattica, ivi comprese quelle valutative, progettuali, formative e collegiali.
• Non vengono invece considerate le assenze per congedi o aspettative.

Nel dettaglio rientrano nei 180 giorni:

• le domeniche e tutti gli altri giorni festivi, nonché le quattro giornate di riposo previste dalla lettera b), art. 1 della L. n. 937/1977;
• le vacanze natalizie e pasquali;
• il giorno libero;
• i periodi d’interruzione delle lezioni dovuti a ragioni di pubblico interesse (ragioni profilattiche, elezioni politiche, amministrative e referendum);
• i giorni compresi nel periodo che va dal 1° settembre alla data d’inizio delle lezioni19;
• il servizio prestato nelle commissioni degli esami di Stato;
• la frequenza ai corsi di formazione e aggiornamento indetti dall’Amministrazione scolastica,
  compresi quelli organizzati a livello di circolo o di istituto;
•  il periodo compreso tra il termine anticipato delle lezioni (a causa di elezioni politiche) e la data prevista dal calendario scolastico20;
• il primo mese di astensione obbligatoria per maternità.

Non rientrano, invece, nel conteggio dei 180 giorni di servizio 

• i periodi di ferie;
• i permessi retribuiti e non;
• le assenze per malattia;
• le aspettative;
• i periodi di chiusura della scuola per vacanze estive, ad eccezione dei periodi di partecipazione alle
  sessioni di esame;
• le due giornate che vanno aggiunte alle ferie

Rientrano nei 120 giorni 

• i giorni effettivi di insegnamento, in essi sono ricompresi sia i giorni impiegati presso la sede di servizio per ogni altra attività preordinata al migliore svolgimento dell’azione didattica, ivi comprese quelle valutative, progettuali, formative e collegiali.
  Didattica a distanza o didattica digitale integrata 

DOCENTI IN PART-TIME

I docenti immessi in ruolo, il 1^ settembre 2025, quindi, all’atto dell’assunzione in servizio, possono richiedere anche il part-time-fonte normativa: D.M. 226/2022

• IL DM PREVEDE CHE: Fermo restando l’obbligo delle attività disciplinate dal presente decreto, i centottanta giorni di servizio e i centoventi giorni di attività didattica sono proporzionalmente ridotti per i docenti con prestazione o orario inferiore su cattedra o posto
• NOTA MIM relativa  all’a.s. 23/24: Fermo restando l’obbligo delle 50 ore di formazione previste, i centottanta giorni di servizio e i centoventi giorni di attività didattica sono proporzionalmente ridotti per i docenti con prestazione o orario inferiore su cattedra o posto

I docenti con contratto di lavoro part-time i 180 e i 120 giorni summenzionati sono ridotti in proporzione all’orario di servizio svolto. Gli interessati, però, devono comunque svolgere tutte le previste attività come se fossero a tempo pieno (di cui si dirà appresso)

In questi casi, quindi, se un docente chiede il part-time ridotto al 50% (9 ore su 18) si dovrà applicare la seguente proporzione:

180: 18=x:9 cioè  90 giorni – stessa cosa per i 120 ossia 120:18=x:9 cioè 60 giorni

altro esempio part-time di 12 ore su 18

180:18=x:12 cioè 120  stesso esempio per i 120 ossia 120:18=x:12 cioè 80 giorni

RINVIO ANNO DI PROVA. 

Si può verificare il caso del docente che non riuscirà a cumulare i 180 giorni di effettivo servizio di cui almeno 120 di attività didattiche, cui è subordinato il superamento del medesimo anno di prova, ragion per cui il dirigente scolastico procederà al  rinvio del periodo di prova. In questo caso il docente svolgerà il periodo di prova nell’a.s. successivo (non c’è limite al rinvio dell’anno di prova, solo in caso di esito sfavorevole può essere prorogato per una sola volta)

Nonostante ciò, comunque, il docente, mentre non potrà produrre domanda di trasferimento, potrà produrre per l’a.s. 2026/2027  domanda di assegnazione provvisoria, ricorrendo le condizioni di deroga previsti dal CCNI relativo alla mobilità annuale (per esempio per il figlio minore di 16 anni ovvero per la condizione di disabilità personale, etc).Senza deroghe non potrà presentare domanda di assegnazione interprovinciale, in quanto soggetta al vincolo triennale di cui all’art. 399/3 del D.lgs. 297/94 e all’art. 13/5 del D.lgs. 59/17. Qualora venisse soddisfatta nel movimento annuale sarà possibile svolgere l’anno di prova in assegnazione.

QUALI ATTIVITA’ OCCORRE SVOLGERE NEL PERIODO DI PROVA

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha stabilito che l’anno di prova prevede un totale di 50 ore di formazione, suddivise in diverse attività:

• Incontri in presenza (6 ore);
• Laboratori formativi su tematiche specifiche;
• Peer to peer e osservazione in classe;
• Formazione online (20 ore).

Le principali aree trattate riguardano l’inclusione scolastica, la didattica innovativa, la gestione della classe e la valutazione degli apprendimenti.

Un elemento chiave del percorso è il tutor, che affianca il docente per tutta la durata dell’anno di prova. Il suo compito è supportare la formazione, favorire l’integrazione nel contesto scolastico e supervisionare le attività didattiche, oltre a compilare la documentazione necessaria per la valutazione.

Alla fine del percorso, il Comitato di valutazione, convocato dal Dirigente scolastico, esamina le attività svolte e verifica il raggiungimento delle competenze richieste. L’ultimo passaggio è il colloquio finale, in cui il docente presenta il suo portfolio professionale e discute il lavoro svolto. Durante il colloquio si tiene anche il test finale, necessario per accertare le competenze acquisite.

Se tutti i requisiti vengono soddisfatti, il docente ottiene l’idoneità definitiva all’insegnamento a tempo indeterminato.

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Scadenza scelta sede scolastica entro le ore 13 del 21 agosto 2025

CLICCA E SCARICA ESITI 

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Graduatorie Lombardia – avviso assegnazione sede –

Graduatoria Piemonte

Assegnazione provincia e seconda fase Piemonte

Graduatoria Sardegna– avviso fase 2 –

Graduatorie Toscana

AGGIORNAMENTO

Graduatoria Friuli Venezia Giulia e avviso seconda fase –

SI AVVISANO GLI ISCRITTI A QUESTA ORGANIZZAZIONE SINDACALE, DESTINATARI DI NOMINA DA MINI CALL VELOCE, CHE DALLE ORE 8,30 ALLE ORE 10 DEL 20 AGOSTO E’ POSSIBILE RECARSI IN SEDE PER OTTENERE ASSISTENZA NELLA SCELTA DELLA SEDE SCOLASTICA,

L’ASSISTENZA SARA’ ATTIVA SINO ALLE  ORE 10,30 PER CUI SI INVITA PER TEMPO A RECARSI PRESSO LA NOSTRA SEDE

L'articolo MINI CALL VELOCE: ECCO I PRIMI ESITI ALLE ORE 20,30- SERVIZIO DI CONSULENZA ED ASSISTENZA PER SCELTA SEDE DALLE ORE 8,30 ALLE ORE 10,00 DEL 20 AGOSTO 2025 proviene da flp scuola foggia.

Allo stato, come abbiamo pubblicato su questo sito, in PUGLIA non vi sono posti disponbili per tale procedura.

LA SITUAZIONE NAZIONALE AL MOMENTO, MANCA ANCORA IL FRIULI VENEZIA GIULIA, E’ LA SEGUENTE

MOLISE 

Campobasso Avviso 11 agosto: nessun posto disponibile

Isernia Avviso 11 agosto: nessun posto disponibile

PIEMONTE

Il contingente – rettifica 13 agosto –

ADAA: 148
ADEE: 1138
ADMM 11
ADSS 0 posti

sedi Asti – sedi Alessandria –

sedi Biella –

sedi Verbano Cusio Ossola –

Sedi Vercelli _

EMILIA ROMAGNA-AVVISO REGIONALE

MODENA- 

RAVENNA

PIACENZA: POSTI DISPONIBILI

LIGURIA 

Contingente  –

LOMBARDIA

COMO  – elenco scuole –

VARESE: POSTI DISPONIBILI

VARESE-SCUOLE

MARCHE 

Nessun posto disponibile Avviso 13 agosto –

TOSCANA- POSTI DISPONIBILI

VENETO

Contingente Avviso 13 agosto –

SARDEGNA

SASSARI: POSTI DISPONIBILI

ABRUZZO

Nessun posto disponibile Avviso 13 agosto –

BASILICATA

Nessun posto disponibile Avviso 13 agosto –

CALABRIA

CALABRIA: non vi sono disponibilità di posto da destinare alla procedura in oggetto

Non appena vi saranno ulteriori comunicazioni, pubblicheremo gli avvisi su questo sito

SI RICORDA CHE QUESTA SEDE SINDACALE IL 18 AGOSTO 2025 DALLE ORE 10 ALLE ORE 12 E DALLE ORE 16 ALLE ORE 19 SARA’ A DISPOSIZIONE DI QUANTI VORRANNO RECARSI IN SEDE PER ESSERE GUIDATI NELLA SCELTA DELLA REGIONE E PROVINCIA OVE PRODURRE DOMANDA PER LA MINI CALL VELOCE.

LA PIATTAFORMA PER FISSARE APPUNTAMENTO SARA’ RESA DISPONIBILE DAL 13 AGOSTO 2025

L'articolo ASSUNZIONI CON INCARICO A TEMPO DETERMINATO FINALIZZATO AL RUOLO DA GPS 1^ FASCIA SOSTEGNO- MINI CALL VELOCE- COMUNICAZIONI DEI POSTI DISPONIBILI-AGGIORNAME ALLE ORE 21 DEL 13 AGOSTO 2025NTO proviene da flp scuola foggia.

AVVISO USR PUGLIA

AVVISO – RECLUTAMENTO DEL PERSONALE DOCENTE PROCEDURA “PER CHIAMATA” DI CUI ALL’ARTICOLO 5, COMMA 12, DEL DECRETO-LEGGE 22 APRILE 2023, N. 44, CONVERTITO CON MODIFICAZIONI DALLA LEGGE 21 GIUGNO 2023, N. 74, COME MODIFICATO DALL’ARTICOLO 14, COMMA 1, LETTERA C) -BIS, DEL DECRETO-LEGGE 2 MARZO 2024, N. 19, CONVERTITO CON MODIFICAZIONI DALLA LEGGE 29 APRILE 2024, N. 56.

L'articolo USR PUGLIA: MINI CALL VELOCE IN PUGLIA NON VI SONO DISPONIBILITA’ PER ATTIVARLA proviene da flp scuola foggia.