D: 1. Cosa sono le posizioni economiche?

R: Le posizioni economiche sono un istituto del CCNL (articolo 52 del CCNL Istruzione e Ricerca del 18 gennaio 2024) il quale consente la valorizzazione della professionalità acquisita dal personale ATA sia mediante l’espletamento dell’attività lavorativa sia a seguito di formazione.

D: Quante tipologie di posizioni economiche esistono?

R: Il C.C.N.L. prevede due tipologie di posizioni economiche: la prima posizione economica può essere corrisposta al personale inquadrato in ciascuno dei ruoli professionali delle Aree dei Collaboratori, degli Operatori e degli Assistenti; solo al personale inquadrato nei profili professionali di Assistente amministrativo o di Assistente tecnico può essere corrisposta in via alternativa o la prima o la seconda posizione economica.

D: Quali Aree professionali possono beneficiare delle posizioni economiche?

R: Le posizioni economiche sono state previste nelle Aree dei Collaboratori, degli Operatori e nell’Area degli Assistenti per il personale di ruolo che all’avvio dell’anno scolastico in cui è indetta la procedura abbiano maturato nell’Area per la quale si chiede l’attribuzione della posizione economica un’anzianità di servizio di almeno 5 anni.

D: Come sono finanziate le nuove posizioni economiche?

R: Le posizioni economiche sono finanziate con le risorse del Fondo per le posizioni economiche del personale ATA previsto dall’art. 79 CCNL.

D: Quante nuove posizioni economiche sono istituite?

R: Sulla base dei criteri definiti in sede di confronto con le Organizzazioni sindacali verranno istituite nel complesso 46.297 nuove posizioni economiche così suddivise:

• n. 28.539 per l’area dei Collaboratori
• n. 82 per l’area degli Operatori
• n. 12.549 prime posizioni economiche per l’area degli Assistenti (così articolati: n. 9.050 per gli Assistenti amministrativi, n. 3.325 per gli Assistenti tecnici, n. 87 per Cuochi, n. 62 per Guardarobieri, n. 25 per Infermieri)
• n. 5.127 seconde posizioni economiche per l’area degli Assistenti (così suddivise: n. 3.743 per Assistenti amministrativi e n. 1.384 per Assistenti tecnici)

D: Come vengono attribuite le nuove posizioni economiche?

R: L’attribuzione delle posizioni economiche avviene mediante una procedura selettiva al termine di un corso di formazione diretto a tutto il personale che, avendo i requisiti di accesso alla procedura, ne faccia domanda. Al fine di assicurare una partecipazione attiva alla formazione, l’acquisizione della posizione economica avviene secondo l’ordine di graduatoria dei partecipanti definito in base alla valutazione conseguita dagli stessi nella prova finale di valutazione che si svolgerà a conclusione del corso, integrata a parità di punteggio, dall’anzianità di servizio.

D: Chi è ammesso a partecipare alla procedura per l’attribuzione della posizione economica?

R: È ammesso a partecipare alla procedura il personale con rapporto di lavoro a tempo indeterminato inquadrato nell’Area dei Collaboratori, nell’Area degli Operatori o nell’Area degli Assistenti che, all’avvio dell’anno scolastico in cui è indetta la selezione, abbia maturato nell’area un’anzianità di servizio di almeno cinque anni. Non è ammesso a partecipare il personale dell’area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione.

D: Quando posso presentare la domanda?

R: Le istanze dovranno essere presentate unicamente in modalità telematica e potranno essere inoltrate dalle ore 12:00 del 14 novembre 2024 fino alle ore 23:59 del 13 dicembre 2024.

D: Per quale profilo professionale e rispetto a quale provincia è possibile presentare domanda di partecipazione?

R: Il candidato potrà presentare istanza di partecipazione solo per il profilo professionale di inquadramento e per la provincia di titolarità.

D: Il personale in servizio già titolare di posizione economica beneficia delle nuove posizioni economiche?

R: Il personale in servizio già titolare della prima o della seconda posizione economica in forza della previgente contrattazione collettiva mantiene la posizione economica in godimento e beneficia di rivalutazione mediante attribuzione dei nuovi valori previsti dal nuovo CCNL.

D: Il personale che risulta ancora collocato nelle graduatorie formulate sulla base della previgente disciplina e che abbia già espletato il corso di formazione beneficia delle nuove posizioni economiche?

R: Al personale ancora collocato nelle graduatorie formulate sulla base della previgente disciplina in materia e che abbia già superato il corso di formazione sarà attribuita la posizione economica con precedenza rispetto al personale che verrà selezionato con la procedura indetta in forza del decreto ministeriale.

D: Il personale ancora collocato nelle graduatorie formulate sulla base della previgente disciplina in materia e che non abbia già espletato il corso di formazione deve presentare una nuova domanda?

R: A differenza del personale che abbia già in precedenza superato il corso di formazione e che non sia stato dichiarato decaduto dalla procedura, il personale collocato nelle graduatorie definitive di cui agli Accordi nazionali del 2008 e del 2009 che non abbia iniziato o completato lo svolgimento del corso di formazione prescritto in base alla previgente disciplina contrattuale in materia è tenuto a presentare istanza di partecipazione alla nuova procedura.

D: Quali servizi vengono presi in considerazione nel calcolo dei cinque anni di anzianità di servizio richiesti ai fini della partecipazione alla procedura selettiva per l’attribuzione della posizione economica?

R: Nel calcolo dei 5 anni vengono presi in considerazione i soli servizi (ruolo e non) prestati nell’area contrattuale in cui rientra il profilo professionale di attuale titolarità e per il quale si chiede l’attribuzione della posizione economica. Ad esempio: ai fini del computo del quinquennio di servizio (di ruolo o non) necessario per accedere alla procedura, l’assistente amministrativo può giovarsi anche degli anni di servizio svolti come assistente tecnico ma NON potrà giovarsi degli anni di servizio svolti come collaboratore e ciò perché, mentre i profili di assistente tecnico e di assistente amministrativo fanno parte della medesima area contrattuale, i profili di assistente e di collaboratore scolastico afferiscono a differenti aree contrattuali.

D: Il personale in posizione di collocamento fuori ruolo può presentare domanda di partecipazione?

R: Il personale collocato fuori ruolo è legittimato a partecipare alla procedura ai sensi di quanto disposto dall’art. 8 comma 4 del D.M. n. 140/2024 purché però all’avvio dell’anno scolastico in cui è indetta la procedura abbia maturato nell’area un’anzianità di servizio di almeno cinque anni.

D: Il servizio prestato in posizione di collocamento fuori ruolo è utile ai fini del calcolo dell’anzianità di servizio richiesta per partecipare alla procedura?

R: Il servizio prestato in posizione di collocamento fuori ruolo è valido a tutti gli effetti come servizio nel ruolo di appartenenza. Pertanto, ai fini del computo del quinquennio di servizio concorre anche il tempo in cui il personale è collocato fuori ruolo

D: Il servizio prestato in qualità di dipendente a tempo indeterminato di imprese titolari di contratti per lo svolgimento di servizi di pulizia e ausiliari presso le istituzioni scolastiche ed educative statali è utile ai fini del calcolo dell’anzianità di servizio richiesta per partecipare alla procedura?

R: Il servizio prestato in qualità di dipendente a tempo indeterminato di imprese titolari di contratti per lo svolgimento di servizi di pulizia e ausiliari presso le istituzioni scolastiche ed educative statali (ex LSU ai sensi del decreto-legge 21 giugno 2013, n. 69) non è utile ai fini del calcolo dell’anzianità di servizio richiesta per partecipare alla procedura. Pertanto, ai fini del computo del quinquennio di servizio non concorre il servizio prestato a tempo indeterminato presso le menzionate imprese.

D: Il personale immesso in ruolo nell’anno scolastico 2024/2025 è ammesso a partecipare alla procedura?

R: Il personale che sia stato immesso in ruolo nell’anno scolastico in corso (2024/2025) e che, pertanto, sia titolare di un rapporto di lavoro a tempo indeterminato in una delle aree previste, è ammesso a partecipare alla procedura per l’assegnazione delle posizioni economiche. Ne consegue che l’anno in corso rileva esclusivamente ai fini dell’immissione in ruolo, ma non anche ai fini del computo dell’anzianità di servizio, secondo quanto previsto all’articolo 8, comma 1 del bando.

D: Il personale inquadrato nell’area degli assistenti, con la qualifica di assistente amministrativo o di assistente tecnico, può presentare contestualmente domanda per la prima e per la seconda posizione economica.

R: No, il personale inquadrato nell’area degli assistenti può presentare domanda o per la prima o per la seconda posizione economica, ma non per entrambe.

D: Il personale inquadrato nell’area degli assistenti, con la qualifica di assistente amministrativo o di assistente tecnico, che non sia in possesso della prima posizione economica, può presentare domanda direttamente per il conseguimento della seconda posizione economica?

R: Sì, il personale inquadrato nell’area degli assistenti può presentare, a sua scelta, domanda per il conseguimento della prima o della seconda posizione economica. Laddove optasse direttamente per richiedere la seconda posizione economica, l’interessato dovrà partecipare esclusivamente al corso di formazione della seconda posizione economica.

L'articolo POSIZIONI ECONOMICHE PERSONALE ATA: LE FAQ DEL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE proviene da flp scuola foggia.

Desideriamo, sia per completezza di informazione che per rispondere a specifici quesiti che ci sono stati sottoposti, precisare la situazione delle lauree vecchio ordinamento.

In sostanza, in allegato al Decreto Ministeriale è possibile scaricare anche la nuova tabella dei requisiti previsti dal predetto provvedimento, che modifica la specifica tabella allegata al D.L.vo 19/2016-Nuova Tabella-A-Integrazione-requisiti-A26-A28– 

Tale tabella, però, non riporta, nella parte relativa alle lauree vecchio ordinamento, l’indicazione della equiparazione delle predette lauree alle lauree specialistiche e magistrali.

Tale equiparazione, quindi, determina la possibilità di accesso di alcune lauree vecchio ordinamento, non indicate nella tabella e che, invece, essendo equiparate, per l’appunto, ai sensi del D.I del 9 Luglio 2009, alle lauree specialistiche e/o magistrali riportate nell’allegato al D.M. del 16.1.2024, consentono l’accesso per la classe di concorso A026 OPPURE PER LA CLASSE DI CONCORSO A028.

Si allega la tabella di equiparazione di cui al  D.I. DEL 9 LUGLIO 2009-clicca

Un esempio classico è dato dalla LAUREA IN FARMACIA V.O. che, non essendo indicata nella  relativa colonna della tabella allegata al D.M. del 16 gennaio 2024,  parrebbe non consentire l’accesso alla A028, viceversa, siccome per effetto del D.I. del 9 luglio, la predetta laurea è equiparata alla laurea magistrale LM 13- Farmacia e Farmacia Industriale- anche chi è in possesso della LAUREA IN FARMACIA V.O. accede alla classe di concorso A028, ovviamente alle condizioni di cui alla nota 3 del D.M. del 16 gennaio 2024. 

PER ULTERIORI INFORMAZIONI E CHIARIMENTI, NONCHE’ PER CONSEGUIRE I CREDITI NECESSARI, GLI INTERESSATI POSSONO RIVOLGERSI ALLA NOSTRA SEDE FISSANDO APPUNTAMENTO SU QUESTO SITO

L'articolo ACCESSO ALLE CLASSI DI CONCOSO A026 E A028: ATTENZIONE ALLE LAUREE VECCHIO ORDINAMENTO – EQUIPARAZIONE CON LAUREE SPECIALISTICHE E MAGISTRALI proviene da flp scuola foggia.

Purtroppo, dobbiamo constatare come ci siano ancora dubbi e interpretazioni diverse nel nostro territorio (in mancanza ormai di una attività di consulenza ed assistenza per assicurare uniformativà di applicazione delle norme da parte del sempre più assente ruolo della Direzione Generale dell’USR PUGLIA)

Ciò rilevato, intendiamo precisare quanto appresso relativamente alla problematica di cui ci stiamo occupando

Prima di tutto, dobbiamo far presente che le due fattispecie (pagamento giorni festivi e proroga della supplenza) sono oggetto di due distinti interventi normativi. 

• La proroga contrattuale spetta nel caso in cui il titolare, dopo un primo periodo di assenza, faccia seguire un secondo periodo di assenza (anche per diverso motivo) senza soluzione di continuità oppure interrotto dal giorno festivo e\o dal giorno libero
• La seconda fattispecie si riferisce all’ipotesi in cui il dipendente sia in servizio su una supplenza su orario intero (non quindi uno spezzone), abbia completato l’intero l’orario settimanale ordinario.

Occupiamoci del diritto alla proroga del contratto.
La circolare supplenze 2022/2023 (Nota 28597 del 29 luglio 2022) all’art. 4 stabilisce che :Ove al primo periodo di assenza del titolare ne consegua un altro, o più altri, senza soluzione di continuità o interrotto da giorno festivo, o da giorno libero, ovvero da entrambi, la supplenza temporanea, è prorogata nei riguardi del medesimo supplente già in servizio, a decorrere dal giorno successivo a quello di scadenza del precedente contratto.

In definitiva, la circolare riprende quanto contenuta nella OM 112/2022 art. 13 comma 11, ove è testualmente riportato che “Al fine di garantire la continuità didattica, ove al primo periodo di assenza del titolare ne consegua un altro, o più, senza soluzione di continuità o interrotti solo da giorno festivo o da giorno libero dall’insegnamento, ovvero da entrambi, la supplenza temporanea è prorogata nei riguardi del medesimo supplente già in servizio, a decorrere dal giorno successivo a quello di scadenza del precedente contratto.

Pertanto, allo scopo di assicurare la continuità didattica, qualora a una prima assenza del titolare ne segua un’altra anche per motivo differente, senza che tra le due assenze vi sia interruzione di continuità, la supplenza deve essere prorogata nei riguardi dello stesso supplente già in servizio. Lo stesso principio si applica anche quando le due assenze siano intervallate esclusivamente dal giorno festivo (es. la domenica) o dal giorno libero del dipendente assente oppure da entrambi.

La proroga decorrerà dal giorno successivo a quello successivo di scadenza del contratto, anche qualora vi siano nel mezzo il giorno festivo o il giorno libero. Il diritto alla proroga del contratto opera anche nel caso in cui cambi la tipologia dell’assenza del titolare in quanto ciò che rileva è unicamente la continuità dell’assenza del titolare.

La proroga contrattuale opera sia nel caso di cattedra completa sia nel caso di cattedra a orario ridotto. Tale diritto infatti è indipendente dall’orario settimanale costitutivo della supplenza (es. il contratto settimanale può essere anche di un numero di ore inferiore rispetto a quello ordinario previsto per i docenti e per il personale ATA).

FACCIAMO UN ESEMPIO

Al  prof. Rossi viene conferita una supplenza per l’assenza dal servizio del prof. Bianchi dal  8 gennaio 2024 (lunedì)   al giorno 26 gennaio 2024   (venerdì) per congedo parentale. Sabato 27 Gennaio è il giorno libero del prof. Bianchi titolare della scuola e domenica 28 gennaio è un giorno festivo.

Il prof. Bianchi, continua nell’assenza dal 29 gennaio 2024 (lunedì) al 2 febbraio 2024 per motivi di saluti.

In tal caso, la supplenza inizialmente conferita al docente Rossi dall’ 8 gennaio  gennaio al 26 gennaio  deve essere prorogata già a partire da giorno 27 gennaio  fino a giorno  2 febbraio 2024. 

Occupiamoci ora del diritto al pagamento del Sabato e del giorno festivo della Domenuca ove l’assenza del docente titolare non si rinnovi 

Quanto detto in precedenza non deve essere confuso con un’altra norma prevista dall’art. 40 comma 3 ultimo periodo del CNNL Scuola 2007 e all’art. 60 CCNL per il personale ATA. La stessa norma è richiamata anche dall’annuale circolare supplenze. Nell’ipotesi che il dipendente completi tutto l’orario settimanale ordinario, ha ugualmente diritto al pagamento della domenica ai sensi dell’art. 2109, comma 1, del codice civile”.

Il punto è ribadito anche dalla Circolare Supplenze 2022\2023: Nel caso di completamento di tutto l’orario settimanale ordinario, si ha ugualmente diritto al pagamento della domenicaai sensi dell’art. 2109, comma 1, del codice civile”.

Diversamente dal caso precedente quì siamo di fronte all’ipotesi in cui il titolare si sia assentato semplicemente dal lun al ven (o dal lun al sab nel caso di settimana lunga) senza poi riassentarsi il lunedì. Non può dunque trovare applicazione la norma relativa alla proroga contrattuale. 

Tuttavia, al supplente spetta comunque il pagamento del sabato e della domenica se ha completato l’intero orario settimanale previsto per quell’ordine di scuola (18 ore nella scuola secondaria, 24 ore nella scuola primaria, 25 nella scuola dell’infanzia e 36 per il personale ATA), quindi nel caso in cui abbia svolto servizio sull’intero orario nell’arco della settimana.

Secondo l’ARAN la formulazione dell’art. 40, comma 3, del CCNL 24/07/2003* del comparto scuola, secondo cui “nell’ipotesi che il docente completi tutto l’orario settimanale ordinario, ha ugualmente diritto al pagamento della domenica ai sensi dell’art. 2109, comma 1, del codice civile” trova la sua radice, oltre che nella su citata norma codicistica, nell’art. 36 della Costituzione.

Dal combinato disposto delle due norme, infatti, deriva sia il diritto del lavoratore ad un giorno di riposo ogni settimana, di regola in coincidenza con la domenica, sia il diritto alla retribuzione, come conseguenza naturale del riconoscimento degli effetti giuridici di un periodo di servizio per il quale il lavoratore ha stipulato un contratto.

Nel caso prospettato, dunque, e a condizione che il docente supplente abbia svolto tutto l’orario settimanale proprio del docente titolare che va a sostituire, va retribuita non solo la giornata festiva delle domenica, ma anche la giornata del sabato, ancorché non lavorativa

Pertanto se il supplente ha prestato servizio per l’intera settimana (dal lunedì al venerdì) e per l’intero orario di lavoro previsto (non spezzoni o part-time), avrà diritto non solo alla remunerazione della domenica ma anche del sabato (se questo è giorno di chiusura della scuola, nel caso di settimana corta, o se questo è il suo giorno libero). Il contratto del supplente dovrà avere conclusione la domenica (e non il venerdì).

Ed è questo il caso dell’ESEMPIO SOPRA RIPORTATO.

AL DOCENTE ROSSI, spetta PROROGA SUPPLENZA PER IL PRIMO PERIODO DI ASSENZA DEL DOCENTE BIANCHI  (CON PAGAMENTO ANCHE SABATO E DOMENICA) MENTRE PER IL SECONDO PERIODO, AVENDO SVOLTO IL PROF. ROSSI L’INTERO ORARIO LAVORATIVO E TENUTO CONTO CHE IL PROF. BIANCHI IL 5 FEBBRAIO RIENTRA (IPOTETICAMENTE) IN SERVIZIO, SPETTA LA SOLA RETRIBUZIONE PER I GIORNI 3 E 4   FEBBRAIO 2024 

DOCENTE IN SERVIZIO SU PIÙ SCUOLE
Ai fini dell’applicazione della disposizione in questione l’orario settimanale può essere stato effettuato anche in più scuole ma purché si riferisca al medesimo grado di scuole per il personale docente ed educativo e al profilo della medesima area per il personale ATA.

In caso di completamento dell’orario ordinario in più scuole il pagamento della domenica e dell’eventuale sabato libero sarà disposto dall’ultima scuola di servizio che vi darà luogo previe le necessarie notizie fornite dai dirigenti scolastici interessati e dal supplente interessato circa i precedenti servizi settimanali e le opportune verifiche della scuola medesima.

VEDI L’ORIENTAMENTO DELL’ARAN

L'articolo PRECISAZIONI SUL PAGAMENTO DEL SABATO E DOMENICA AI SUPPLENTI E DIRITTO ALLA PROROGA proviene da flp scuola foggia.

Esiti assegnazione sedi supplenze personale docente ed educativo IX turno – a.s. 2023/24

L'articolo UST FOGGIA: ULTIMO CALENDARIO NOMINE ANNUALI PERSONALE DOCENTE proviene da flp scuola foggia.

I POSTI AUTORIZZATI SONO:

Scuola dell’infanzia 39,50
Scuola Primaria 35,50
Scuola Secondaria di I grado 19,00
Scuola secondaria di II grado 9,50 

TOTALE POSTI 103 E 1/2 POSTO 

SU TALI POSTI L’UST PROVVEDERA’ AL CONFERIMENTO DI SUPPLENZE ANNUALI SINO AL 30 GIUGNO 2024 ATTINGENDO DALLE GRADUATORIE PROVINCIALI – GPS-. IL RELATIVO CALENDARIA, VEROSIMILMENTE, SARA’ RESO NOTO NEI PRIMI GIORNI DEL MESE DI GENNAIO 2024 CON ASSUNZIONE IN SERVIZIO DALL’ 8 GENNAIO 2024.

INFATTI, PER TUTTI I POSTI VACANTI ACCERTATI SINO AL 31 DICEMBRE LA COMPETENZA E’ DELL’UFFICIO PROVINCIALE

LADDOVE SI DOVESSE AUTORIZZARE ULTERIORI POSTI NEL MESE DI GENNAIO 2024 LA COMPETENZA VERRA’ ATTRIBUITA ALLE SCUOLE 

m_pi.AOOUSPFG.REGISTRO UFFICIALE(U).0017911.29-12-2023

L'articolo UST FOGGIA: AUTORIZZATI ULTERIORI POSTI DI SOSTEGNO IN DEROGA- A BREVE CONFERIMENTO SUPPLENZE DA GPS SU TALI POSTI proviene da flp scuola foggia.

L'articolo UST FOGGIA: Esclusioni dalle G.P.S. di cui all’O.M. n. 60 del 10/07/2020 e all’O.M. n. 112/2022 proviene da flp scuola foggia.

L'articolo UST FOGGIA: Esiti assegnazione sede supplenze personale docente ed educativo – VIII TURNO – a.s. 2023/24 proviene da flp scuola foggia.

Successivamente, abbiamo risposto anche ad alcuni quesiti che ci sono pervenuti e fornite indicazioni in ordine alle graduatorie esaurite nelle varie province e che possono essere indicative per guidare nella scelta della provincia ove produrre domanda.-

Riportiamo la situazione aggiornata delle graduatorie esaurite nelle varie province.

La consultazione potrebbe risultare utile sia per produrre domanda di messa a disposizione che per orientarsi nella scelta della provincia che presenta più disponibilità per inserirsi nel prossimo aggiornamento delle GPS E GAE

POSTI INFANZIA-PRIMARIA E CLASSI DI CONCORSO ESAURITE

L'articolo GRADUATORIE PROVINCIALI ESAURITE- COME ORIENTARSI PER INVIO DELLE MAD OVVERO ORIENTARSI PER PROSSIME DOMANDE GPS E GAE-SITUAZIONE AL 23 NOVEMBRE 2023 proviene da flp scuola foggia.

ESITI VII TURNO

NOTA UST FOGGIA

L'articolo UST FOGGIA: ESITI VII TURNO CONFERIMENTO SUPPLENZE ANNUALI DA GPS proviene da flp scuola foggia.

ORGANIZZANO 

SABATO 18 NOVEMBRE 2023 – ORE 17 

PRESSO SALA ROSA PALAZZETTO DELL’ARTE  DI FOGGIA –  VIA GALLIANI, 1 – NEI PRESSI VILLA COMUNALE – 

SEMINARIO INFORMATIVO 

                DIVENTARE INSEGNANTI: 

COSA CAMBIA DOPO IL DPCM DEL 4/8/2023

Durante il SEMINARIO saranno trattate le seguenti tematiche: 

• CONSEGUIMENTO ABILITAZIONE: 30/36/60 CFU PER ACCEDERE ALL’INSEGNAMENTO
• PASSAGGI DI RUOLO PERSONALE DOCENTE : NUOVE OPPORTUNITA’
• CONCORSO STRAORDINARIO TER 2023 E CONCORSO ORDINARIO 2024
• AGGIORNAMENTO GPS E GAE 2024

PROGRAMMA

Presentazione Seminario: Dott.ssa Maria Antonia Camarca – Presidente CIDI FOGGIA

Relatore: Dott.Giuseppe De Sabato – Già Dirigente Direz.Gen.USR MOLISE  e Uff.Scol.ci Prov.li di Campobasso e Foggia

Modera i lavori: Dott.ssa Daniela Ricci- Componente del Direttivo Prov.le FLP SCUOLA FOGGIA

Il personale docente scuole ogni ordine e grado di ruolo, supplente annuale o temporaneo, laureati e laureandi interessati ad accedere all’insegnamento sono invitati a partecipare

Ingresso libero nel limite dei posti disponibili 

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