Una particolare corsia preferenziale viene riservata agli idonei inclusi nelle graduatorie del concorso ordinario 2023 nonchè un diverso calcolo dei posti rispetto ai concorsi del 2017.

ALTRA MODIFICA APPORTATA DALLA LEGGE DI BILANCIO 2026- RIGUARDA IL RAPPORTO CONCORSO 2017 CON IL CONCORSO 2023.

A seguito della modifica introdotta dalla legge di bilancio, cambia sostanzialmente il rapporto fra il concorso 2023 e quello del 2017. 

Per capire bene il tenore della modifica dobbiamo necessariamente prima esaminare la disciplina prevista prima della modifica della legge di bilancia.

In pratica, prima della legge di bilancio 2026,  i candidati che avevano sostenuto la prova finale del corso intensivo di formazione relativo al concorso DS 2017 – DD MIUR n. 1259 del 23 novembre 2017 –, con ricorso pendente, venivano  inseriti in coda alla graduatoria di merito e immessi in ruolo solo dopo gli iscritti alle graduatorie concorsuali vigenti.

I posti vacanti e disponibili per le immissioni in ruolo vedevano la seguente ripartizione:

– almeno il 60% dei posti dalla graduatoria del concorso ordinario 2023;

– fino al 40% dei posti dalla graduatoria del concorso 2017 (comma 11-quinquies), fino al suo esaurimento.

Ovviamente, se una graduatoria concorsuale si esauriva e rimanevano posti da assegnare, tali posti venivano trasferiti alla graduatoria del concorso 2017. Nell’a.s. successivo i posti assegnati in più al concorso 2017 dovevano essere poi restituiti alla procedura concorsuale successiva (ovvero graduatoria 2023 se il concorso nelle more era stato portato a termine ovvero al nuovo concorso a bandire)

Solo per l’a.s. 2024/25, quindi, ove il concorso 2023 non fosse stato concluso i posti sono stati assegnati al concorso  2017 anche oltre il 40% salvo che, per l’a.s. 2025/2026, i predetti numero di posti, a conclusione del concorso 2023, sono stati restituiti al predetto  concorso 2023. 

A seguito della legge di bilancio 2026 tale rapporto viene modificato e, per il concorso 2023,  SI PREVEDE L’ASSUNZIONE DI TUTTI GLI IDONEI FINO AD ESAURIMENTO DELLA STESSA GRADUATORIA. 

In conseguenza le immissioni in ruolo sono effettuate:

• • almeno per il 60% dei posti dalla graduatoria del concorso ordinario bandito ai sensi del DM 13 ottobre 2022, n. 194 (concorso 2023), fino al suo esaurimento;

  • fino al 40% dei posti dalla graduatoria del concorso 2017, anch’essa fino al suo esaurimento.

Viene quindi specificato che si attingerà dalle graduatorie del 2023 “fino al loro esaurimento”. 

• Viene soppressa la previsione della reintegrazione futura dei posti rimasti vacanti da una graduatoria esaurita.

• Di conseguenza, i posti utilizzati non vengono più recuperati negli anni successivi.

• È espressamente escluso che per l’anno scolastico 2024/2025 i posti utilizzati per le immissioni in ruolo attingendo alla graduatoria del concorso 2017, nelle regioni in cui il concorso 2023 non si sia concluso in tempo utile, siano reintegrati nel contingente futuro destinato al concorso 2023. 

• Un vulnus in sostanza per il concorso 2023 delle regioni che non avevano concluso le operazioni e nelle quali si è proceduto ad assumere dalle graduatorie del concorso 2017. I posti utilizzati per tale ultima graduatoria non saranno più restituiti al concorso 2023 cui viene dato il contentino rappresentato dal fatto che tutti gli idonei nel tempo saranno assunti tenendo conto dei posti vacanti e disponibili. 

L'articolo CONCORSO DIRIGENTI SCOLASTICI 2023: ASSUNZIONE IDONEI E RAPPORTO CON IL CONCORSO 2017 proviene da flp scuola foggia.

ESITI AMMESSI PROVA ORALE CONCORSO PNRR3 PUGLIA – CLASSI DI CONCORSO

L'articolo USR PUGLIA: AMMISSIONE PROVA ORALE CONCORSO PNRR 3 CLASSI DI CONCORSO- proviene da flp scuola foggia.

Un sistema che si regge sul precariato e che ha visto, con i concorsi banditi in applicazione del PNRR, lo svolgimento (e l’ultimo ancora in corso) di ben tre procedure che si sono sovrapposte fra di loro, tanto che per taluni casi abbiamo ancora concorsi del PNRR 1 in fase di ultimazione, generarsi una situazione sempre più complessa e confusa, tanto che  il personale della scuola si trova davanti ad una pletora di provvedimenti legislativi, decreti ministeriali, etc che disorientano anche nella scelta di dove poter fare domanda di inserimento nelle graduatorie sia per il ruolo che per le supplenze. 

Una delle domande di chiarimento che ci vengono sottoposti in questi ultimi tempi riguarda proprio il reclutamento del personale docente sui posti di sostegno. In questo caso, infatti, a differenza del reclutamento per i posti curriculari e comuni, ci troviamo di fronte a queste procedure di reclutamento che andiamo ad esaminare, iniziando dalle procedure concorsuali PER POSTI COMUNI/CURRICULARI/SOSTEGNO,  SPECIFICANDO, PRIMA DI TUTTO, CHE:

I POSTI CHE SARANNO AUTORIZZATI DAL MEF E DAL MIM  PER LE NOMINE IN RUOLO PER L’A.S. 2026/2027 SARANNO COSI’ SUDDIVISI:

1. 50% DEI POSTI ALLE PROCEDURE CONCORSUALI IN ATTO NEL LIMITE DEI POSTI MESSI A BANDO
2. 50% DEI POSTI ALLE GAE

OVE LE GRADUATORIE DELLE GAE SIANO ESAURITE I POSTI DESTINATI ALLE GAE SI VANNO AD AGGIUNGERE ALLE PROCEDURE CONCORSUALI

1. ASSUNZIONI VINCITORI ED IDONEI CONCORSI ORDINARI (NON PROCEDURA STRAORDINARIA) BANDITI DAL 2020, E PRECISAMENTE: 

• PROCEDURA CONCORSUALE CONCORSO ORDINARIO 2020- VINCITORI DEL CONCORSO OVE ANCORA NON ASSUNTI NEL NOVERO DEI POSTI MESSI A BANDO
• PROCEDURE CONCORSUALI PNRR (1-2-3)- ASSUNZIONE DI VINCITORI TENUTO CONTO DEI POSTI INDICATI NEL BANDO, IN STRETTO ORDINE TEMPORALE E CRONOLOGICO
• PROCEDURE CONCORSUALI : CONCORSO ORDINARIO 2020 E CONCORSI PNRR (1-2-3) – ASSUNZIONE IDONEI NEL LIMITE DEL 30% PER CIASCUN CONCORSO. In particolare, le graduatorie dei concorsi banditi dal 2023 saranno integrate, per un triennio a decorrere dalla relativa pubblicazione, con i candidati risultati idonei per avere raggiunto o superato il punteggio minimo previsto per il superamento della prova orale, in misura non superiore al 30 per cento dei posti messi a concorso. Si precisa che la quota del 30% è aggiuntiva rispetto all’integrazione della graduatoria con le eventuali rinunce dei vincitori. Da tali graduatorie si attinge, fermo restando il diritto all’immissione in ruolo per i vincitori del concorso, in misura pari ai posti vacanti e disponibili che residuano dopo le immissioni in ruolo effettuate a legislazione vigente e comunque nel limite delle assunzioni annuali autorizzate. Le graduatorie di merito dei concorsi PNRR sono utilizzate secondo un ordine di priorità temporale (es. prima idonei PNRR1 e poi idonei PNRR2, fermo restando il rispetto delle procedure di assunzione).

IN CASO RESIDUANO ULTERIORI POSTI A LIVELLO REGIONALE E TENUTO CONTO DEI POSTI AUTORIZZATI PER LE IMMISSIONI IN RUOLO DAL MEF E MIM, SI PROCEDE ALLA ASSUNZIONE ATTINGENDO DA:

• NUOVI ELENCHI REGIONALI DEGLI IDONEI DEI CONCORSI SOPRA SPECIFICATI (CON ESCLUSIONE IDONEI CONCORSI PNRR3)  CHE NON ABBIANO OTTENUTA NOMINA IN RUOLO E CHE CHIEDONO DI INSERIRSI IN DETTI NUOVI ISTITUENDI ELENCHI REGIONALI – VEDI NOSTRO ARTICOLO DI DETTAGLI

L’ASSUNZIONE DEI VINCITORI DEI CONCORSI RIGUARDANO, COME SOPRA DETTO, SIA POSTI CURRICULARI/COMUNI CHE I POSTI DI SOSTEGNO

A QUESTO PUNTO TERMINA LA PROCEDURA DI ASSUNZIONE PER I POSTI CURRICULARI E DI SOSTEGNO RISERVATI AI VINCITORI DI CONCORSO E IDONEI DEI CONCORSI BANDITI DAL 2020.

           2. NEL CASO IN CUI RESIDUANO POSTI, QUINDI NON COPERTI DALLE PROCEDURE CONCORSUALI, PER I SOLI POSTI DI SOSTEGNO, SI PASSA ALL’ASSUNZIONE ATTINGENDO DA:

• PRIMA FASCIA SOSTEGNO GPS PROVINCIALI  2026/2028

          3. NEL CASO IN CUI RESIDUANO POSTI A SEGUITO ESAURIMENTO DELLA GRADUATORIA PROVINCIALE DI                      SOSTEGNO-GPS, SI PASSA ALLA PROCEDURA ATTINGENDO DA:

• GRADUATORIA REGIONALE “MINI CALL VELOCE”

Da quanto sopra si è detto appare evidente che:

a) l’istituzione degli ELENCHI REGIONALI per l’immissione in ruolo per posti curriculari e di sostegno rende alquanto improbabile che avanzino posti da destinare per le immissioni in ruolo attingendo dalle graduatorie GPS SOSTEGNO. Forse possibilità ci potrà essere solo per INFANZIA E PRIMARIA

b) la proroga della procedura cosiddetta MINI CALL VELOCE rende nulla (o quasi) la possibilità di assunzione per posti di sostegno per la scuola secondaria. Qualche minima possibilità, ma molto meno rispetto all’a.s. 2025/2026, potrà aversi per l’INFANZIA E PRIMARIA

L'articolo IMMISSIONI IN RUOLO SU POSTI CURRICULARI E DI SOSTEGNO NEL 2026: ALCUNI UTILI CHIARIMENTI PER ORIENTARSI NELLA SCELTA proviene da flp scuola foggia.

C’è subito un aspetto da chiarire : Tali elenchi opereranno dopo che saranno nominati i vincitori dei concorsi PNRR

Quindi, il MIM procederà con l’utilizzo di questi elenchi solo quando avrà soddisfatto la nomina dei vincitori dei concorso di ogni procedura concorsuale e, successivamente, una volta coperta la quota del 30% riservata agli idonei.

Allorquando risulteranno ancora posti disponibili, si ricorrerà agli elenchi regionali. 

Tali elenchi avranno un aggiornamento annuale per cui ciò significa che ogni anno il docente avente titolo a produrre domanda potrà cambiare regione di inserimento.  

Uno degli aspetti che bisogna evidenziare è rappresentato dal fatto che vi sarà  la cancellazione immediata dell’aspirante nel momento in cui viene sottoscritto un contratto a tempo indeterminato o si accetta una nomina finalizzata al ruolo. 

L'articolo IMMISSIONE IN RUOLO PERSONALE DOCENTE: A GIORNI LA PUBBLICAZIONE DEL D.M. RELATIVO ALLA ISTITUZIONE DEGLI ELENCHI REGIONALI proviene da flp scuola foggia.

L’istanza si presenta esclusivamente online tramite la Piattaforma “Concorsi e Procedure Selettive” del Ministero dell’Istruzione e del Merito, disponibile al link:
www.mim.gov.it – sezione Concorsi e Procedure Selettive.

Si ricorda che devono scioglire la riserva coloro che alla data di scadenza della domanda di partecipazione non avevano ancora conseguito il titolo abilitante . La mancata acquisizione del titolo entro  entro il 31 gennaio 2026 dei titoli previsti all’articolo 4, comma 5, del D.D.G. 9 ottobre 2025, numero 2938 e all’articolo 4, commi 7 e 8, del D.D.G. 9 ottobre 2025, numero 2939, comporta l’esclusione dalla procedura concorsuale.

AVVISO MIM CLICCA E SCARICA: CONCORSO-PNRR3-APERTURA-FUNZIONI-SCIOGLIMENTO-RISERVA-

L'articolo SCIOGLIMENTO DELLA RISERVA CONCORSO PNRR3 : APERTURA FUNZIONI DA PARTE DEL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE proviene da flp scuola foggia.

Questo concorso, fra l’altro, dovrebbe essere l’ultima occassione per partecipare con la sola laurea in quanto dal prossimo concorso (2027?) per partecipare per la scuola secondaria occorrerà il possesso dell’abilitazione. 

Premesso quanto innanzi, molti docenti si chiedono come si svolgerà la prova scritta e come sarà identificata e valutata la propria prova.

Orbene, il MIM ha diffuso una nota nella quale chiarisce questi aspetti.

In particolare, si evidenzia che :

• il docente all’atto della somministrazione dei quesiti è tenuto a svolgere la prova scritta. 
• Una volta terminata la prova il docente deve restare al suo posto, verrà affiancato da un tecnico dell’aula che procederà prima di tutto a sbloccare la prova al fine di poter visualizzare il punteggio conseguito. Tale punteggio, in tale contesto, è ancora anonimo ossia non è associato al candidato che ha svolto la prova.
• Sempre il tecnico dell’aula, fermo restando che il docente deve restare al suo posto, si avvicinerà alla postazione e lo inviterà a inserire il proprio codice fiscale nell’apposito modulo presentato dall’applicazione in video. La prova si intende superata se si consegue almeno un punteggio pari a 70/100.
• Si fa presente, comunque, che occorre rientrare in un numero massimo pari al triplo dei posti a bando per la propria procedura, per cui è importante conseguire il sopra citato punteggio. In ogni caso verranno ammessi alla prova orale solo i migliori punteggi sino al triplo dei posti messi a bando. In caso di ex aequo, vengono ammessi tutti i candidati con lo stesso punteggio posizionati a ridosso dell’ultimo ammesso.La prova scritta è computer–based e prevede 50 quesiti a risposta multipla. Per superarla è necessario rispondere correttamente ad almeno 35 domande. I quesiti riguardano: psicologia dell’apprendimento, pedagogia, inclusione, normativa scolastica, metodologie didattiche, informatica e inglese.

  Il punteggio conseguito si somma a quello dell’orale e dei titoli e concorre alla formazione della graduatoria finale.

  Istruzioni-candidati_Secondaria_PNRR3

L'articolo PROVA SCRITTA CONCORSO PNRR3: COME VERRA’ SVOLTA E COME SARA’ IDENTIFICATA LA PROVA proviene da flp scuola foggia.

Le istanze si presentano attraverso il Portale Unico del reclutamento, raggiungibile all’indirizzo www.inpa.gov.it, nel periodo compreso tra il 17 novembre 2025 (ore 9,00) ed il 24 novembre 2025 (ore 23,59).

Il servizio è raggiungibile anche attraverso l’applicazione “Concorsi e procedure selettive” www.mim.gov.it  “Argomenti e Servizi > Servizi > lettera P > Piattaforma Concorsi e Procedure selettive, vai al servizio”.

 I candidati possono presentare istanza di partecipazione, a pena di esclusione, nella regione di servizio; per il personale in quiescenza la regione deve essere quella di residenza.

REQUISITI PER PRODURRE DOMANDA

Aspiranti presidenti delle commissioni istituite per i posti comuni

• professori universitari appartenere o essere appartenuti a uno dei settori scientifico-disciplinari caratterizzanti le distinte classi di concorso;
• dirigenti tecnici preferibilmente appartenere o essere appartenuti allo specifico settore;
• dirigenti scolastici, preferibilmente provenire dai ruoli delle distinte classi di concorso ovvero dirigere o avere diretto istituzioni scolastiche ove la classe di concorso è presente.

Aspiranti presidenti delle commissioni istituite per i posti per il sostegno

• professori universitari appartenere o essere appartenuti al settore scientifico disciplinare M-PED/03 ovvero aver espletato attività di insegnamento nell’ambito dei percorsi per l’acquisizione del titolo di specializzazione su sostegno;
• dirigenti tecnici, preferibilmente aver maturato documentate esperienze nell’ambito del sostegno ovvero svolgere o aver svolto attività di insegnamento nell’ambito dei percorsi per l’acquisizione del titolo di specializzazione su sostegno. Costituisce titolo di preferenza l’aver svolto attività di sostegno agli alunni con disabilità essendo in possesso dei titoli di specializzazione;
• dirigenti scolastici, preferibilmente dirigere o aver diretto scuole del grado di istruzione relativo alle distinte procedure concorsuali per la secondaria di primo o secondo grado. Costituisce titolo di preferenza l’aver svolto attività di sostegno agli alunni con disabilità essendo in possesso dei titoli di specializzazione.

Componenti

I docenti delle scuole statali, al fine di essere nominati nelle commissioni per posto comune, devono

• essere docenti confermati in ruolo, con almeno cinque anni di anzianità nel ruolo, titolari degli insegnamenti cui si riferisce il concorso;
• avere documentati titoli o esperienze riguardanti l’utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione nella didattica.

I docenti AFAM, al fine di essere nominati nelle commissioni, devono

• appartenere al settore accademico disciplinare coerente con la classe di concorso;
• aver  prestato servizio nel ruolo per almeno cinque anni.

I docenti delle scuole statali, al fine di essere nominati  nelle commissioni per posto per il sostegno, devono

• essere confermati in ruolo, con almeno cinque anni di anzianità nel ruolo, titolari su posto di sostegno nella secondaria di primo o secondo grado, a seconda della distinta procedura cui si riferisce il concorso;
• avere documentati titoli o esperienze relativamente all’utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione nella didattica.

Si precisa che, in caso di indisponibilità oppure carenza di candidati con i requisiti suddetti, il dirigente preposto all’USR:

• nomina in deroga ai requisiti di ruolo e di servizio, fermi restando la conferma in ruolo e il possesso dell’abilitazione nelle classi di concorso cui si riferisce la procedura concorsuale; oppure
• nomina personale esperto appartenente al settore universitario in possesso di esperienza almeno biennale negli afferenti settori scientifico disciplinari.

Precedenze

Ai fini della nomina come componente di commissione, costituisce criterio di precedenza il possesso di uno dei seguenti titoli:

• dottorato di ricerca; diploma di specializzazione; diploma di perfezionamento equiparato per legge o per statuto e ricompreso nell’allegato 4 al DDG 31 marzo 2005; attività di ricerca scientifica sulla base di assegni ai sensi dell’articolo 51/6 della L. n. 449/1997 ovvero dell’articolo 1/14 della L. n. 230/2005 ovvero dell’articolo 22 della L. n. 240/2010; abilitazione scientifica nazionale a professore di I o II fascia, in settori disciplinari coerenti con la tipologia di insegnamento;
• aver svolto attività di docente supervisore o tutor organizzatore o tutor coordinatore presso i percorsi di abilitazione all’insegnamento secondario o aver ricoperto incarichi di docenza presso i predetti corsi;
• per i posti comuni, diploma di specializzazione sul sostegno agli alunni con disabilità;
• diploma di perfezionamento post diploma o post laurea, master universitario di I o II livello con esame finale, nell’ambito dei bisogni educativi speciali;
• diploma di perfezionamento post diploma o post laurea, master universitario di I o II livello con esame finale, nell’ambito delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

LE  INCOMPATIBILITA’ – NON POSSONO ESSERE NOMINATI COLORO CHE HANNO SEGUENTI SITUAZIONI:

• avere riportato condanne penali o avere in corso procedimenti penali per i quali sia stata formalmente iniziata l’azione penale;
• avere in corso procedimenti disciplinari, ai sensi delle norme disciplinari dei rispettivi ordinamenti;
• essere incorsi nelle sanzioni disciplinari previste nei rispettivi ordinamenti;
• essere stati collocati a riposo da più di quattro anni dalla data di pubblicazione del bando di concorso;
• a partire da un anno antecedente alla data di indizione del concorso, essere componenti dell’organo di direzione politica dell’amministrazione, ricoprire cariche politiche, essere rappresentanti sindacali, anche presso le Rappresentanze sindacali unitarie, o essere designati dalle confederazioni ed organizzazioni sindacali o dalle associazioni professionali;
• avere relazioni di parentela, affinità entro il quarto grado o abituale convivenza con uno o più concorrenti;
• svolgere, o aver svolto nell’anno antecedente alla data di indizione del concorso, attività o corsi di preparazione ai concorsi per il reclutamento dei docenti;
• essere stati destituiti o licenziati dall’impiego per motivi disciplinari, per ragioni di salute o per decadenza dall’impiego comunque determinata.

COMPENSI

ai componenti delle commissioni esaminatrici è corrisposto un compenso base, che varia in base al profilo del personale oggetto del reclutamento:

• 1.600 euro per ciascun componente delle commissioni esaminatrici per i concorsi destinati al reclutamento di:
  • docenti della scuola dell’infanzia e primaria;
  • docenti diplomati degli istituti secondari di secondo grado;
• 1.800 euro per ciascun componente delle commissioni esaminatrici per i concorsi destinati al reclutamento di:
  • docenti laureati degli istituti secondari di secondo grado;
  • docenti degli istituti secondari di primo grado.

In aggiunta:

• Il compenso è incrementato del 10% per i presidenti delle commissioni;
• Il compenso è ridotto del 10% per i segretari delle commissioni;
• Il compenso è ridotto del 50% per i membri aggiunti alle commissioni.

Oltre al compenso base, è previsto un compenso integrativo, calcolato in relazione al numero di elaborati o candidati esaminati durante le prove scritte e orali:

Prova orale

• 0,80 euro per ciascun candidato esaminato, relativamente ai profili docente della scuola dell’infanzia e primaria; docente diplomato degli istituti secondari di secondo grado
• 1,00 euro per ciascun candidato esaminato, relativamente ai profili docente laureato degli istituti secondari di secondo grado; docente di istituti secondari di primo grado;

È previsto un aumento dell’80% se inclusa all’orale anche una prova pratica.

In aggiunta:

• Il compenso integrativo è incrementato del 10% per i presidenti delle commissioni;
• Il compenso integrativo è ridotto del 10% per i segretari delle commissioni;
• Il compenso integrativo è aumentato del 10% in caso di concorsi per titoli ed esami.

AVVISO SCUOLE SECONDARIE

AVVISO INFANZIA E PRIMARIA

L'articolo CONCORSO PNRR3: DOMANDE PER ESSERE NOMINATO PRESIDENTE E COMMISSARIO D’ESAME- SCADENZA 24 NOVEMBRE 2025 proviene da flp scuola foggia.

Prot.n. 69736_2025

AVVISO – ISTRUZIONI AI CANDIDATI – PROVE SCRITTE – Procedure concorsuali per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria e della scuola secondaria di I e di II grado su posto comune e di sostegno, ai sensi dei decreti ministeriali del 26 ottobre 2023, nn. 205 e 206. Decreti direttoriali n. 2938 e n. 2939 del 9 ottobre 2025

Prot. n. 69641_2025

L'articolo USR PUGLIA: CONVOCAZIONE PROVA SCRITTA CANDIDATI CONCORSO PNRR 3-GIORNI 1,2,4 DICEMBRE proviene da flp scuola foggia.

• m_pi.AOODRPU.REGISTRO UFFICIALE(U).0069070.10-11-2025
• Allegato
• Guida_Informatizzazione Nomine In Ruolo-Espressione preferenze provincia-classe di concorso tipo

L'articolo UST FOGGIA: OPERAZIONI DI ASSUNZIONE IN RUOLO PER L’A.S. 2025/2026 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO DA GRADUATORIE DI MERITO PNRR2 – PUBBLICATE TRA IL 1° SETTEMBRE ED IL 10 DICEMBRE 2025 – AL FINE DELLA SCELTA DELLA PROVINCIA – CONVOCAZIONE FASE 1 – SURROGA TURNO A050 – A052 – AM56 proviene da flp scuola foggia.

Il personale della scuola in servizio a tempo indeterminato ovvero supplente annuale o con supplenza temporanea si chiede a quali permessi ha diritto per partecipare alle predette prove scritte

Ciò posto precisiamo che:

• Personale a tempo indeterminato: 8 giorni per partecipazione a concorsi o esami (inclusi i giorni di viaggio) retribuiti 
• Personale con supplenza annuale o temporaneo: 8 giorni di permesso per motivi di esame, compresi i giorni necessari per raggiungere la sede della prova. Tali giorni rientrano tra i permessi riconosciuti, ma non sono retribuiti e interrompono la maturazione dell’anzianità di servizio per la durata della relativa assenza. (art.35 CCNL).
• Personale con supplenza annuale al 31 agosto/30 giugno, ove non voglia interrompere il servizio e la retribuzione,  può decidere, in alternativa ai permessi per concorso, di chiedere tre giorni di permesso retribuito più sei giorni di ferie per motivi personali o familiari, documentabili anche tramite autocertificazione. Il dirigente scolastico non può valutare il motivo dichiarato, ma soltanto la correttezza della richiesta e la capienza nei limiti previsti.

L'articolo PARTECIPAZIONE PROVA SCRITTA CONCORSO PNRR3: QUALI PERMESSI PER DOCENTI DI RUOLO/SUPPLENTI ANNUALI/SUPPLENTI TEMPORANEI proviene da flp scuola foggia.